Задание по определению и исследованию моделей выбора профессии

Описание механики:

1. Подготовка: Обучающимся нужно будет определить, к какой из трёх моделей выбора профессии (традиционная, индустриальная, постиндустриальная) относится описанная ситуация.
2. Процесс:

• Педагог зачитывает описание конкретного примера;
• Обучающиеся определяют, какая это модель, и объясняют, почему они так считают.

Слово педагога: Интересная классификация! Вы согласны, что эта информация может быть полезной для вас и для того, чтобы лучше понимать выбор ваших родителей?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Давайте проверим, как вы поняли, чем характеризуется каждая модель, и выполним одно упражнение. Я буду приводить примеры, а вы попробуйте определить, какая это модель: традиционная, индустриальная или постиндустриальная.

Пример 1

Папа Артёма работает на крупном заводе и всегда говорил, что важно выбрать профессию, которая даст стабильную работу и хороший доход. Мама — учитель начальных классов, уверена, что востребованная профессия — залог успеха. С Артёмом родители часто обсуждают специальности, которые нужны на рынке труда. Они посоветовали Артёму обратить внимание на инженерные специальности — они сейчас очень востребованы. Артём решил прислушаться к советам родителей и планирует получить высшее техническое образование, чтобы стать настоящим профессионалом.

Слово педагога: Как вы думаете, какая это модель? Почему?

Правильный ответ: индустриальная.

Ответы обучающихся. Возможные ответы: Родители советуют Артёму востребованную специальность, направление, которое приносит стабильный доход и имеет перспективы.

Пример 2

София родилась в семье садоводов. Она с детства бегала по яблоневым и вишнёвым садам, проверяла, насколько плоды зрелые, ухаживала за деревьями и собирала урожай вместе с родителями. Когда София подросла, закончила сельскую школу, она продолжила заниматься садоводством и даже приняла участие в семейном бизнесе по продаже варенья. Родители передали Софии весь свой опыт, и вскоре она познала все детали семейного дела и смогла развить бизнес ещё больше.

Слово педагога: А какая это модель? Почему?

Правильный ответ: традиционная.

Ответы обучающихся. Возможные ответы: София хочет продолжать дело родителей, перенимать их опыт, сохранять семейные традиции и ценности и т. д.

Пример 3

Михаил с детства был творческим мальчиком, всё свободное время он посвящал рисованию. Его родители работали в нефтедобывающей отрасли и всегда рассказывали ему о важности природных ресурсов и о том, как эта работа влияет на развитие страны. Мише всегда было интересно слушать рассказы родителей, но когда пришло время выбирать профессию, он решил честно поговорить с мамой и папой. Миша сказал, что хочет стать профессиональным художником. Когда родители спросили сына, каким он видит своё будущее, молодой человек не смог дать чёткого ответа. Они долго обсуждали, что выбор Миши очень рискованный, ведь творческие профессии не всегда бывают востребованными и стабильными. После долгих раздумий Миша решил, что готов рискнуть и пойти за мечтой, а если не получится, то он освоит другую профессию. Родители не стали спорить с сыном.

Слово педагога: Теперь давайте подумаем, к какой модели выбора профессии можно отнести эту историю. Обоснуйте своё мнение.

Правильный ответ: постиндустриальная.

Ответы обучающихся. Возможные ответы: Миша выбирает свою мечту, хоть и видит риски в своём выборе.

Слово педагога: Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием! А теперь поднимите руки те, у кого в семье традиционная модель выбора профессии.

Обучающиеся поднимают руки. Можно дать возможность одному-двум обучающимся рассказать о профессиях в своей семье.

Слово педагога: А у кого индустриальная?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: У кого в семье постиндустриальная модель?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: А сейчас давайте выясним, какая модель выбора больше подходит для вас и почему? Поднимите руку те, кто считает оптимальной для себя традиционную (индустриальную, постиндустриальную) модель.

Обучающиеся поднимают руки, педагог подводит итог, какая модель популярнее всего.

Слово педагога: Почему вы считаете эту модель подходящей для вас?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Это было очень интересно! Мы с вами попробовали разобраться, какая модель выбора профессии преобладает в ваших семьях и какая наиболее интересна вам. Предлагаю начать подготовку к интервью с родителями.