СЦЕНАРИЙ занятия «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» для обучающихся

Занятие 1

Зачем человеку учиться?

Дата проведения: 1 сентября.

Цели занятия: формирование осознанного и ответственного отношения к обучению, развитие чувства гордости за научные открытия отечественной научной школы, формирование желания узнавать новое, развиваться для достижения личного успеха и на благо  родной  страны,  воспитание  уважительного  отношения к труду.

Формирующиеся ценности: жизнь, созидательный труд, патриотизм.

Основные смыслы:

• Россия имеет богатое научное и культурное наследие, которое помогает нам развиваться и стремиться к общему будущему.
• Будущее всей страны зависит от качества полученных нами знаний и умений, которые являются основой для личного благополучия и прогресса общества.
• Во время обучения мы учимся слушать и слышать, работать в команде, уважать разные мнения и понимать друг друга.
• Цифровые технологии никогда не заменят личное развитие, учиться и развиваться — естественная потребность человека.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие включает просмотр видеоматериалов и выполнение интерактивного задания.

Комплект материалов:

• сценарий;
• методические рекомендации;
• видеоматериалы;
• интерактивное задание;
• презентация.

Этапы занятия

Мотивационно-целевой этап: беседа, просмотр и обсуждение видеоролика.

Основной этап: беседа, просмотр и обсуждение видеоролика, выполнение интерактивного задания.

Заключительный этап: беседа.

Мотивационно-целевой этап

Учитель поздравляет школьников с началом первого учебного года, подчеркивает, что это особенный день — начало нового этапа в их жизни. Учитель интересуется у ребят, с каким настроением они встречают первый учебный день, с кем успели познакомиться.

Учитель: Знания — это увлекательный путь в большую жизнь, которую вы начинаете сегодня, в свой первый день в школе. Вам предстоит открыть удивительный новый мир, а помогут в этом учителя, одноклассники и учебники (презентация к занятию, слайд 2). Впереди вас ждёт много открытий и уроков, а каждая новая неделя будет начинаться с занятия «Разговоры о важном».

Вопросы для обсуждения:

• Что мы будем узнавать на этих занятиях?
• Как вы думаете, зачем нам нужны новые знания?

Ответы обучающихся.

Учитель: Вместе мы узнаем много нового о нашей стране, её традициях и культуре, познакомимся с великими учёными России

и их вкладом в мировую историю. Как вы думаете, почему важно знать, сохранять и передавать из поколения в поколение историю своей страны?

Ответы обучающихся.

Учитель: Весь мир вокруг нас показывает, какую пользу приносят знания человечеству. С детства человек стремится изучить и понять окружающий мир, так же и вы пришли в школу, чтобы получить новые знания. День знаний — ваш первый шаг в мир открытий. Давайте узнаем больше о том, как 1 сентября стал Днем знаний и какие традиции появились и продолжаются до сих пор.

Учитель   организует   просмотр   и    обсуждение     2Д-ролика

«История знаний».

Вопросы для обсуждения:

• Почему так важно для каждого из нас учиться?
• Для чего    каждый    год    торжественно     отмечается    День знаний?
• Как вы готовились с семьей к этому празднику?

Ответы обучающихся.

Учитель: Здорово, когда в семье есть традиции, объединяющие всех вокруг праздников (презентация к занятию, слайд 3)! Общие семейные праздники укрепляют связь между поколениями, сближают всех членов семьи и позволяют отлично провести время вместе. В нашей стране есть конкурс «Это у нас семейное», объединяющий разные поколения. Делайте вместе добрые дела, занимайтесь спортом, узнавайте историю своей семьи и создавайте поводы для семейной гордости. Предложите родителям зарегистрироваться до 14 сентября и попробовать принять участие в конкурсе.

Основной этап

Учитель: Каждый ребёнок в нашей стране имеет возможность посещать школу, где может получить много знаний (презентация к занятию, слайд 4). Ежегодно строятся новые, оснащенные самой передовой техникой школы. Это даёт большие возможности учиться интересно!

Давайте отправимся на урок к одной необычной ученице — Королеве, которая испытывает трудности в учёбе.

Учитель              организует              просмотр              фрагмента мультипликационного фильма «Двенадцать месяцев».

Учитель: Знания способны сделать каждого человека лучше и помогают стать культурней. Девочка-Королева из-за неумения слушать советы взрослых попадает в неприятности. Она понимает, как была неправа, и начинает исправляться. Героиня учится уважительно  обращаться  ко  взрослым  и  просить  помощи в решении проблем.

Вопросы для обсуждения:

• Как Девочка-Королева относится к учёбе?
• Почему у героини мультфильма такая грязная тетрадь?
• Если мы увидим такую девочку, как мы вместе можем ей помочь?

Ответы обучающихся.

Учитель: Вы дали очень хорошие советы! Важно помнить, что не нужно  оставлять  друга  в  беде.  При  поддержке,  работе в команде, помощи в решении трудных заданий вы сможете освоить новые горизонты! К любому занятию в жизни важно подходить  ответственно  и  аккуратно.  Когда  вещи  лежат в беспорядке, вы тратите время на поиск нужных предметов вместо того, чтобы решать учебные задачи.

Давайте проверим, сможете ли вы правильно собрать свой первый школьный рюкзак!

Учитель  организует  выполнение  интерактивного  задания

«Школьный рюкзак». Если на занятии нет возможности выполнить задание в интерактивном режиме, можно предложить обучающимся работу с раздаточным материалом.

Учащиеся складывают в рюкзак необходимые для школы предметы, а неподходящие вещи оставляют дома.

Учитель: Молодцы, ребята, отлично справились! При сборе нужных вещей в рюкзак вам помогли знания и первый опыт (презентация к занятию, слайд 5). В современном мире мы часто используем возможности Интернета и цифровых технологий. Разговариваем с близкими по телефону, производим расчеты на калькуляторе, включаем навигатор, чтобы добраться в нужное место.

Вопросы для обсуждения:

• Как вы думаете, почему мы используем в жизни цифровую технику?
• Технологии ведь появились не сами собой, кто их создал?
• Благодаря каким   навыкам   люди    добиваются    больших открытий с помощью технологий?

Ответы обучающихся.

Учитель:   Давайте   представим,   что   мы   поехали к родственникам в незнакомый далекий город. По дороге отключился Интернет, и мы больше не можем воспользоваться навигатором.

Вопросы для обсуждения:

• Какие знания помогут ориентироваться в дороге?
• Почему нельзя     полагаться     только     на    возможности технологий?

Ответы обучающихся.

Учитель:  Как  в  детской  пирамидке  есть  основание, на котором держатся кольца, так и для новых знаний необходим фундамент (презентация к занятию, слайд 6). Невозможно научиться считать, не зная чисел. Образование — это пирамидка, в которой друг на друга складываются кольца — знания. Что произойдёт, если мы будем складывать их в неправильном порядке, не используя основание?

Ответы обучающихся.

Учитель: В мире вокруг нас многие знания взаимосвязаны друг с другом. Чтобы узнать больше и стать умнее, нужно не бояться задавать вопросы и учиться искать на них ответы.

Вам же интересно получить ответы на вопросы: почему небо голубое? почему зимой идет снег? почему некоторые животные зимой спят? из чего сделаны снежинки? Таких вопросов наверняка у вас очень много. А значит, учиться и узнавать ответы на них вам будет очень интересно!

Заключительный этап

Учитель: Обучение помогает нам стать умными людьми и внести вклад в развитие своей страны. Многие русские учёные добились больших успехов именно благодаря кропотливому труду и желанию учиться.

В течение этого года на занятиях «Разговоры о важном» мы узнаем много интересного и нового о нашей Родине, познакомимся   со   многими    талантливыми   учеными и исследователями, прославившими страну. Всех их объединяет стремление к знаниям, упорство, трудолюбие и терпение. Без этих качеств они не смогли бы совершить великие открытия, которые потом повлияли на нашу жизнь.

Теперь давайте вместе ответим на главные вопросы: – Зачем человеку учиться?

• К чему вы будете стремиться во время обучения в школе?
• Какие качества нужно развивать в себе, чтобы достичь успеха и принести пользу окружающим?

Ответы обучающихся.

Учитель: Ребята, сегодня вы стали школьниками. Новые знания откроют перед вами множество дорог, помогут понять себя и других и откроют путь к большим горизонтам! Не бойтесь задавать вопросы, искать ответы и узнавать что-то новое.

Знания находятся вокруг нас, нужно лишь не упускать возможности открывать новое, развивать свои таланты, испытывать гордость и радость при достижении поставленных целей. Нужно стараться, работать над собой, постоянно совершенствовать знания, и тогда всё обязательно получится!

Постразговор

Что посмотреть:

• Мультипликационные фильмы     «Вовка     в     тридевятом царстве», «Наш друг Пишичитай», «Остров ошибок»

Что почитать:

• Гераскина Л.Б. «В стране невыученных уроков»
• Драгунский В.Ю. «Главные реки»
• Носов Н.Н. «Витя Малеев в школе и дома»
• Токмакова И.П. «Аля, Кляксич и буква А»

Проектная и внеурочная деятельность, внеклассные мероприятия:

• Как зарегистрироваться     и   подать  заявку  для   участия во Всероссийском       конкурсе   «Это  у   нас   семейное» —

https://rutube.ru/video/469aa410685e7ac9e434d42786d16 c90/

• Официальный сайт Всероссийского конкурса «Это у нас семейное» https://family.rsv.ru/
• Выставка рисунков на тему: «День знаний».
• Проектная деятельность на тему: «История и развитие русской школы».
• Посещение региональных   музеев   и   выставок с экспозицией, посвященной образованию и истории школы https://www.culture.ru/museums/institutes/location- russia/historical/history-organization?sort=-views&page=1