Рабочие листы 02.02.2026 О важном «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки»

Рабочие листы 02.02.2026 О важном «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки»

Рабочие листы на тему «Есть ли у знания границы?» — дидактические материалы для организации осмысленной учебной деятельности. Они помогают структурировать размышления, фиксировать промежуточные выводы и развивать критическое мышление. Ниже — универсальная схема и примеры заданий, которые можно адаптировать под возраст и уровень учащихся (от начальной школы до старших классов/СПО).

Общая структура рабочего листа

1. Титульная часть
   • Тема: «Есть ли у знания границы?»
   • Дата, ФИО учащегося, класс/группа.
   • Эпиграф (по желанию): краткая цитата философа, учёного или писателя о познании.
2. Цель занятия (формулируется кратко, например):
   • осмыслить природу человеческого знания и его пределы;
   • проанализировать, что делает знание «знанием», а не мнением или верой;
   • обсудить, могут ли быть принципиально непознаваемые области реальности.
3. Основные понятия (словарь терминов для работы):
   • знание,
   • познание,
   • истина,
   • гипотеза,
   • граница познания,
   • эмпирическое и теоретическое знание,
   • агностицизм, скептицизм, оптимизм в теории познания.
4. Блок заданий (см. примеры ниже).
5. Рефлексия (итоговые вопросы/мини-эссе).
6. Дополнительные ресурсы (ссылки, книги, статьи для углубления).