Видеоролик № 2 о профессияхСлово педагога: Какие примеры научных разработок из ролика вы считаете наиболее значимыми с точки зрения будущего развития технологий? Почему?
Ответы обучающихся.
Возможные ответы: нейроморфные чипы, генетические технологии, новые материалы, синхротронные исследования.
Слово педагога: Наука сегодня тесно связана с вычислениями и анализом данных. Почему без этого невозможно развитие современных исследований?
Ответы обучающихся.
Возможные ответы: большие объёмы информации, сложные модели, высокая точность, скорость обработки данных.
Слово педагога: Как вы думаете, какие новые профессии могут появиться в будущем в науке и технологиях? С чем это связано?
Ответы обучающихся.
Возможные ответы:
- Специалисты по искусственному интеллекту и анализу данных — из-за роста объёмов информации.
- Биотехнологи и генетические инженеры — в связи с развитием медицины и селекции.
- Инженеры по новым материалам и «умным» технологиям — из-за потребности в более эффективных решениях.
- Междисциплинарные специалисты, совмещающие знания из разных наук.
Слово педагога: Как вы считаете, какие школьные предметы и навыки сегодня особенно важны для тех, кто хочет связать своё будущее с наукой и технологиями?
Ответы обучающихся.
Возможные ответы: математика, физика, информатика, умение анализировать, работать в команде, самостоятельно учиться.
Слово педагога: Спасибо за ваши ответы! Теперь вы гораздо лучше понимаете, что делают специалисты в сфере науки и технологий, за что именно они отвечают, какими навыками и качествами им важно обладать. А прямо сейчас предлагаю узнать о том, каким может быть ваш путь в сферу науки и технологий! Ведь все открытия начинаются со знаний и образования! Внимание на экран!