Игра-разминка «Россия индустриальная: лёгкая промышленность»

Механика игры:

Класс уже разделён на четыре команды. Педагог даёт каждой команде название:

• Команда № 1: Текстильный цех;
• Команда № 2: Швейный цех;
• Команда № 3: Обувной цех;
• Команда № 4: Подразделение контроля качества.

Для каждой команды педагог должен подготовить бланки, на которых указаны этапы производственного процесса, расположенные в случайном порядке.

Например, для Команды № 1 (Текстильный цех) должно быть описание этапов производственного процесса именно для текстильного цеха и т. д.

Задача обучающихся — расположить этапы производственного процесса в правильном порядке.

Команды обсуждают между собой последовательность этапов и распределяют их в верном порядке. В конце задания педагог просит команды обменяться бланками. Далее он зачитывает ответы, а команды проверяют ответы своих соперников. Время на работу команд — две **минуты.

Слово педагога: Ребята, в начале занятия я разделил(а) вас на команды, а теперь каждая из ваших команд будет отвечать за определённый цех или подразделение. Ваша задача — расставить этапы производственного процесса в правильной последовательности — от первого до последнего шага. На всё задание отводится две минуты. Приступим!

Обучающиеся работают с раздаточными материалами.

Слово педагога: Ребята, а теперь предлагаю обменяться бланками между командами, после чего начнём проверку ответов.

Обучающиеся обмениваются бланками.

Подсказка для педагога. Верные ответы:

Команда № 1. Текстильный цех

1. Сбор сырья: подготовка исходного сырья, такого как хлопок, шерсть или лён.
2. Прядение нитей: на этом этапе волокна превращаются в пряжу.
3. Ткачество: на этом этапе пряжа преобразуется в ткань.
4. Окрашивание тканей: окрашивают ткань, добавляя цвет, используя химические соединения.
5. Сортировка и отгрузка: ткань осматривают на наличие дефектов. Готовую ткань наматывают на рулоны и отправляют на склады или в швейные цеха.

Команда № 2. Швейный цех

1. Дизайн и раскрой: дизайнер или модельер создаёт эскиз будущего изделия, а далее вырезает детали из ткани.
2. Пошив изделия: подготовленные детали передаются в швейный цех, где швеи начинают их соединять.
3. Отделка: на изделие пришиваются пуговицы, молнии и другие элементы.
4. Проверка готового изделия: контроль качества, где проверяют наличие дефектов и соответствие размерам.
5. Упаковка и маркировка: прикрепляют ярлыки с информацией о размере, составе и уходе. Готовые изделия складывают и упаковывают для транспортировки.

Команда № 3. Обувной цех

1. Создание дизайна обуви: на этом этапе дизайнеры разрабатывают эскизы будущей обуви, определяют её стиль.
2. Раскрой деталей: с помощью специального оборудования (например, машин для раскроя) вырезаются все детали для обуви, подкладки и стелек.
3. Сшивание деталей и сборка всех частей обуви.
4. Проверка обуви: убеждаются, что нет дефектов и что обувь удобна и прочна.
5. Упаковка и маркировка: обувь упаковывают в коробки, прикрепляют информацию о размере и модели, далее отправляют на склад или в магазины для продажи.

Команда № 4. Подразделение контроля качества

1. Проверка качества: проверяется качество сырья и материалов, поступающих на предприятие.
2. Контроль производственного процесса: следят за соблюдением качества на различных стадиях производственного процесса.
3. Финальная проверка изделий: осматривают готовые продукты на наличие дефектов.
4. Упаковка и доставка: на этом этапе контролируется упаковка готовой продукции и её маркировка.
5. Запись результатов: заполняются отчёты о качестве продукции, где фиксируют выявленные проблемы и меры по их устранению.

Слово педагога: Ребята, мы стали свидетелями уникальной производственной цепочки — от момента изготовления до получения готовой продукции. А теперь давайте познакомимся с различными профессиями и образовательными направлениями в этой отрасли. Возможно, вы почувствуете вдохновение и захотите попробовать себя в одной из этих профессий. Внимание на экран!