Урок 25. Однозначные и многозначные слова. Словари русского языка

Конспект урока

Конспект урока по русскому языку

4 класс

УРОК №25

Тема: Однозначные и многозначные слова. Словари русского языка.

Раздел «Слово в языке и речи»

Я вспомню: понятия многозначные и однозначные слова

Я узнаю: устройство словарной статьи

Я научусь:

Распознавать в тексте однозначные и многозначные слова;

Объяснять их лексическое значение;

Находить однозначные и многозначные слова в толковом и орфографическом словарях;

Использовать в речи однозначные и многозначные слова

Глоссарий:

Однозначные слова

Многозначные слова

С.И. Ожегов «Словарь русского языка»

Д.Н. Ушаков «Большой толковый словарь современного русского языка»

Этимологический словарь русского языка

Словарные слова: шофёр

Основная и дополнительная литература по теме урока:

• Русский язык. 4 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
• Русский язык. 4 кл. Электронное приложение к учебнику.
• Русский язык. 4 кл. Электронная форма учебника.
• Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
• Словарь русского языка /С.И. Ожегов под редакцией Н.Ю. Шведовой — М., Русский язык, 1989

Электронные ресурсы по теме урока:

www.school-collection.edu.ru

https://gufo.me/dict/ozhegov словарь русского языка

https://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ushakov — «Большой толковый словарь современного руского языка» Д.Н. Ушаков

https://etymological.academic.ru/ этимологический словарь русского языка

Ход урока

1.Мотивационный модуль.

Прочитайте предложения.

Красивая девочка шла по коридору.

Слава предложил красивое решение трудной задачи.

Футболист забил красивый гол.

Какое слово повторяется во всех предложениях? (Красивый.)

Что вы можете сказать о значении этого слова? (В данных предложениях оно употреблено в разных значениях. В первом предложении – внешне привлекательная, во втором предложении – интересное, эффектное, в третьем – сложный для исполнения.)

Как называются слова, которые имеют несколько значений? (Многозначные.)

Берёза, троллейбус. Что вы можете сказать о значении этих словах? (Берёза – дерево, троллейбус – вид пассажирского транспорта.)

Как называются слова, которые имеют одно значение? (Однозначными.)

Сегодня мы будем говорить об однозначных и многозначных словах.

Тема: Однозначные и многозначные слова.

Цели:

Я вспомню: понятия многозначные и однозначные слова

Я узнаю: устройство словарной статьи

Я научусь:

Распознавать в тексте однозначные и многозначные слова;

Объяснять их лексическое значение;

Находить однозначные и многозначные слова в толковом и орфографическом словарях;

Использовать в речи однозначные и многозначные слова

2.Объясняющий модуль.

1. Работа с правилом.

Рассмотрите рисунок.

Как называются изображённые предметы? (Фломастеры.)

Что обозначает слово «фломастер»? (Слово «фломастер» обозначает карандаш с пористым стержнем, пропитанным красителем.)

Если слово имеет только одно значение, его называют однозначным. Например, слово фломастер.

Рассмотрите рисунки. Каким одним словом можно назвать эти предметы?

1. 2. 3.

4. 5.

Все эти предметы можно назвать одним словом — рукав.

Слово рукав на первом рисунке обозначает часть одежды, покрывающую руку (длинный рукав), на втором рисунке – пожарный рукав (гибкий трубопровод, для транспортировки огнетушащих веществ), на третьем рисунке – рукав Енисея (ответвление, отходящее от главного русла реки), на четвёртом рисунке – рукав самолёта (телескопический трап — устройство для сообщения самолёта со зданием аэровокзала), на пятом рисунке – рукав ветра (конус – ветроуказатель из ткани, предназначенный для указания направления и приблизительной скорости ветра).

Слово «рукав» имеет несколько значений, значит оно многозначное.

Многозначные слова называют в чём-то сходные между собой предметы, признаки, действия.

У многозначных слов одно или несколько значений могут быть переносными.

Прочитайте строки из «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина.

Сказка – ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам – урок.

Объясните значение слова урок.

Слово урок имеет несколько значений. 1. Учебная работа, заданная ученику (выучить урок). 2. Учебный час, посвящённый отдельному предмету (урок русского языка). 3. Нечто поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего – это переносное значение.

Слово урок – многозначное. В этом предложении оно употреблено в переносном значении. Значит, слова А.С. Пушкина о том, что в каждой сказке есть поучительный пример, намёк на то, чего не следует делать и стоить запомнить, как чужую ошибку.

Чтобы правильно определить значение многозначного слова, нам нужно внимание обращать на текст.

Вывод: Если слово имеет два и более значения, его называют многозначным. Например, рукав, урок.

2.Чистописание.

А. Назовите орфограмму в словах рукав, урок. (Парный согласный звук на конце слова.)

Б. Пропишите буквы, обозначающие парные согласные звуки.

(б в г д ж з

п ф к т ш с )

В. Спишите строки из «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина. Подчеркните орфограмму.

3. Знакомство со структурой толкового словаря.

Узнать, является ли слово однозначным или многозначным можно по толковому словарю. (Словарь, который служит для объяснения значения слова называется толковым словарём.)

Определите значение прилагательного «тихий» в данных словосочетаниях.

Тихий звук, тихий городок, тихая ночь, тихий человек, тихая езда.

Мы можем воспользоваться словарями:

В.И. Даль «Словарь живого великорусского языка»;

Д.Н. Ушаков «Большой толковый словарь современного русского языка»;

С.И. Ожегов «Словарь русского языка».

Что нужно знать и уметь, чтобы работать со словарём?

Откроем словарь и прочитаем.

Раздел толкового словаря, где разъясняется значение одного слова, называется словарной статьёй.

— Как построена словарная статья?

Словарная статья содержит толкуемое слово (оно выделено жирным шрифтом и располагается в самом начале статьи) и разъяснение его значения или значений.

Посмотрите, как значения многозначного слова «тихий» помещаются в словарной статье.

Тихий, -ая, -ое; тих, тиха, тихо, тише. 1. Небольшой звучности. Тихий звук. 2. Находящийся в безмолвии. Тихая ночь. 3. Спокойный, не оживлённый. Тихий городок. 4. Смирный, спокойный. Тихий человек. 5. Небольшой скорости, не быстрый. Тихий ход.

Читаем первое значение. Это толкование слова. Дальше идут примеры.

Мы можем, не читая, определить, сколько значений у слова «тихий». Их пять.

Вывод: разные лексические значения многозначного слова помещаются в одной и той же словарной статье и нумеруются по очереди.

Для любознательных. Идти — многозначное слово.

В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова приводится 26 значений слова идти, а в «Толковом словаре русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова – 40 значений.

4. Словарная работа.

Отгадайте загадку.

Вот он по дороге едет

И глядит на светофор.

Вы подскажите мне, дети,

Как зовут его? … (шофёр)

Ольга Киселёва (http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/588-detyam-zagadki-o-professiyakh-voditel.html)

А.) Что означает слово шофёр? Сколько у него значений?

Обратимся к толковому словарю.

Шофёр, -а, м. Водитель автомобиля. Наш товарищ шофёр ловко вёл по оживлённым улицам автомобиль – плавно, бесшумно, быстро и осторожно. Серафимович. Под развесистой клюквой. (Малый академический словарь)

Шофёр – однозначное слово. Буква – а показывает окончание, с помощью которого образуется Р. п. ед. ч.: шофёра. Буква м. обозначает род существительного – мужской.

Во многих словарных статьях употребление слова поясняется контекстом – примером из художественной литературы или живой речи. Если пример взят из художественной литературы, указывается фамилия автора и часто название произведения.

Б.) Слово шофёр иностранного происхождения. Откуда это слово попало в русский язык?

Заимствование произошло из французского языка, в котором chauffeur от chauffer – «греть, топить». Первоначально так называли кочегара. (Этимологический словарь Крылова)

В.) Напишите слово шофёр три раза, выделите орфограммы.

Г.) Подберите к слову шофёр синонимы и запишите.

(Автомобилист, водитель, дальнобойщик.)

Д.) Составьте предложение.

5.Что произойдёт с нашей речью, если не использовать многозначные слова?

Попробуйте прочитать отрывок из стихотворения С.Есенина «Черёмуха» без многозначных слов. Что изменилось?

А рядом у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черёмуха душистая,

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.

Сделаем вывод: Многозначные слова делают нашу речь выразительной, яркой, образной и поэтичной.

3. Физкульминутка.

4. Тренировочный модуль.

1. Напишите слова в два столбика:

Однозначные слова многозначные слова

Клён, альбом, идти, торт, золотой, бежать, дупло, суффикс, корень, дружба, класс, чемодан.

Подсказка: Если сомневаетесь, какое это слово, посмотрите в толковом словаре.

2.Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. Используйте слова для справок.

Рабочие закинули на грузовик … узел с вещами.

Коля завязал верёвки в … узел.

Санкт — Петербург – большой … узел.

Слова для справок: железнодорожный, тяжёлый, тугой.

3. Определите и выпишите многозначные слова.

Ключ, лунка, ручка, яблоко, колокольчик, самовар, лебедь.

Подсказка: Если сомневаетесь, какое это слово, посмотрите в толковом словаре.

4. Определите, какие из многозначных слов употреблены в переносном значении, а какие – в прямом. Спишите сочетания слов, в которых многозначные слова употреблены в прямом значении.

Железная решётка, железная дисциплина; кислое яблоко, кислое лицо; добрые руки, добрые люди; пилить доску, пилить брата; держать речь, держать предмет.

5. Прочитайте стихотворение В. Орлова. Найдите и выпишите многозначные слова, которые употреблены в переносном значении.

Говорят: часы стоят.

Говорят: часы спешат.

Говорят: часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

А они стоят на месте.

6. Из данных слов составьте и запишите словосочетания, в которых многозначные слова употреблялись бы в прямом и переносном значениях.

Зелёный, мак, серый, узор, зелёный, чёрный, слог, пёстрый, красный, мысль, белый, снег, белый, восток, пёстрый, стрелок, чёрная, город, красный, зонтик, серый глаз, горошек, день.

7. Решите кроссворд.

По вертикали:

2. Стиральная, посудомоечная, грузовая.

3. Это могут делать дверью, в ладоши, по спине.

6. Такими могут быть руки, слова, люди.

7.Такой может быть решётка, дисциплина, воля.

По горизонтали:

1.Музыкальный инструмент, приспособление на печи.

4.Это сделал гром, ливень, свет, хулиган.

5.Проездной, экзаменационный, на концерт.

8.Таким может быть характер, голос, ковёр, свет, глина.

8. Решите филворд.

Найдите многозначные слова. Используйте подсказки.

1. Таким может быть звон, цвет, вкус, аромат.
2. Таким может быть озеро, чувство.
3. Это могут делать с предметом, речью, с собой.
4. Урожай, доказательства, мысли, вещи могут …(что сделать?).
5. Они могут быть у ежа, у сосны, у швеи.

5.Контрольный модуль

1. Выберите правильный ответ.

1. Как называется слово, которое имеет только одно значение?

А) многозначное

Б) однозначное

В) трёхзначное

2) Какое из слов имеет несколько значений

А) бинт

Б) салат

В) август

3) Какое сочетание слов употребляется в переносном значении?

А) глубокое озеро

Б) глубокое чувство

В) глубокий колодец

2. Вариант 1.Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. Используй слова для справок.

Мы увидели … корни старого дерева.

В словах «медный» и «медовый» … корни.

Названия этого городка имеет … корни.

Слова для справок: древние, огромные, разные.

3. Напишите слова в два столбика:

Однозначные слова многозначные слова

Тайфун, салат, смелый, талантливый, станция, таракан.

6.Рефлексия.

— Какие слова называются однозначными? Приведи примеры.

— Какие слова называются многозначными? Приведи примеры.

— Для чего используют в речи многозначные слова? (Многозначные слова делают нашу речь выразительной, яркой, образной и поэтичной.)

— Закончи утверждения:

Я узнал …

Я научился …

Я понял …

У меня получилось,,,

У меня не получилось …

7. Домашнее задание.

Выписать из толкового словаря по одному однозначному и многозначному слову с толкованием. С одним из слов составить предложение.