Урок 39. Упражнение на запоминание названий букв и порядка букв в алфавитеКонспект урока
Русский язык. 2 класс.
Урок 39. Упражнение на запоминание названий букв и порядка букв в алфавите.
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
- Алфавитный порядок слов.
- Упражнение на запоминание названий букв и порядка букв в алфавите.
Глоссарий по теме:
Буква — графический знак для обозначения звука речи на письме.
Алфавит – буквы в определённом порядке.
Алфавитный порядок слов – это расположение слов в алфавитном порядке.
Основная и дополнительная литература по теме урока
1. Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / Ч. 2 / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 7-е изд. – М. : Просвещение. 2017. – 143 с. : ил. – (Школа России). Стр. 83 – 85.
2. Русский язык с увлечением. 2 класс. Развивающие задания для школьников / Авт.-сост.: Е.В. Агапова, Л.Н. Коваленко. – 5-е изд., стереотип. – М.: Планета, 2018. – 72 с. – (Учение с увлечением). Стр. 5 – 6.
3. Тренажёр по русскому языку : 2 класс. ФГОС / Е. М. Тихомирова. – М. : Издательство «Экзамен», 2018. – 95 с. – (Серия «Тренажёр»). Стр. 36 – 38.
Открытый электронный ресурс по теме урока
Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
Вы уже знаете, что алфавит — это все буквы русского языка в определённом порядке. Буквы – это знаки, которые обозначают звуки языка на письме. В этом буквы похожи друг на друга.
Но есть и отличия.
Некоторые буквы обозначают согласные звуки.
Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, Р, Н, М, П, Ф, К, Т, Ш, С, Х, Ц, Ч, Щ
Другие буквы обозначают гласные звуки на письме.
Это буквы А, О, У, Ы, Э, Я, Ё, Е, И
Буквы Ь, Ъ не обозначают звуков.
В книгах, газетах, журналах буквы печатные.
А в школе на уроках в своих тетрадях вы выводите красивые рукописные буквы.
Начертание рукописных букв сложнее печатных. Для их записи требуется больше элементов.
Ещё буквы могут быть строчными или малыми. И заглавными или прописными.
Строчные буквы от заглавных букв отличаются своими размерами. А ещё заглавная буква сложнее маленькой по начертанию.
У каждой буквы есть своё название и своё место в алфавите.
Ошибки в названиях букв – грубое нарушение норм языка, а правильное название букв является показателем культуры человека.
Как быстро запомнить названия букв и их порядок в алфавите? Выполнять различные упражнения. Например, выделять в тексте заданную букву на скорость.
Или в том же тексте подчёркивать слова, в которых есть заданная буква.
Запомнить алфавит поможет весёлое стихотворение, которое сочинил Михаил Яснов.
Здравствуй, чтение моё:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё!
Прочитаю громко всем:
Ж, З, И, Й, К, Л, М!
Ну-ка, снова перечту:
Н, О, П, Р, С, Т, У!
Прочитай со мной и ты:
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы!
Ъ и Ь –
Не прочесть нам их никак!
Но читаю дважды я:
Э, Ю, Я!
Э, Ю, Я!
Чтобы расположить слова в алфавитном порядке, нужно взять первую букву каждого слова и соотнести её с местом в алфавите. Например, слова: ворона, дочка, разговор, река. Третья в алфавите – буква В. А буква Д – пятая. Значит слово «ворона» будет первым словом. Дочка – вторая в списке. Но слова «разговор» и «река» начинаются с одной и той же буквы. Как быть? Нужно посмотреть на вторую букву в слове. Буква А в алфавите раньше буквы И. Значит и слово «разговор» расположится раньше слова «река».Вот что у нас получилось:
вишня, девочка, рассказ, рис.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание. Клавиатура.
При помощи клавиатуры заполните пропуски в каждой строчке.
А Б _ Г Д
С Т У _ Х
Л _ Н О П
З _ Й _ Л
Подсказка.
1.Изучите теоретическую часть урока.
2.Выучите расположение букв в русском алфавите.
3.Вставьте нужные буквы.
Правильный ответ:
А Б В Г Д
С Т У Ф Х
Л М Н О П
З И Й К Л
Задание. Ребус.
Образуйте пары изображений, названия которых состоят из одинакового количества букв.
Подсказка.
1.Внимательно ознакомьтесь с основным содержанием урока.
2.Вспомните, что такое буквы.
3.Запишите буквами название каждого предмета, изображённого на картинке.
4. Посчитайте количество букв.
5.Соедините картинки парами.
Правильный ответ:
