Урок 71. Слова-признаки -

Конспект урока

Русский язык. 2 класс

Урок 71. Слова-признаки

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

1) Что такое имя прилагательное?

2) Отличительные признаки имени прилагательного.

3) Роль в предложении.

4) Синонимы и антонимы.

Глоссарий по теме:

Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак

предмета и отвечает на вопросы какой, какая? какое? какие?

Второстепенные члены предложения – это члены предложения, которые зависят

от главных членов предложения или от других второстепенных членов, и поясняют,

уточняют или дополняют их.

Сино́нимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи,

различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение.

Анто́нимы – слова одной части речи, различные по звучанию и написанию,

имеющие прямо противоположные лексические значения.

Словосочетание — это два и более слов, связанных между собой по смыслу и

грамматически.

Основная и дополнительная литература по теме урока

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. —

М.: Просвещение, 2018. – С. 74.

Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.:

Просвещение, 2018. – С. .

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.:

Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания:

http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак

предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Добрый, красивая, голубое, дружные – это имена прилагательные.

Имена прилагательные – это слова, которые описывают предметы, явления и

качества предметов.

Было имя существительное — ягода, добавили имя прилагательное красная и

стала ягода красной. (Какая?) ягода – красная ягода.

Было имя существительное — карандаш, добавили имя прилагательное синий и

стал карандаш синим. (Какой?) карандаш – синий карандаш.

Было имя существительное — листья, добавили имя прилагательное зелёные и

стали листья зелёными. (Какие?) листья – зелёные листья.

Имена прилагательные могут обозначать различные признаки предметов, такие

как:

1) цвет – белые облака, голубые незабудки;

2) запах – нежный аромат, душистая ромашка;

3) вкус – сладкий нектар, кислый щавель;

4) форма – круглое солнце,

5) размер – узкий ручеёк, высокая ель;

6) материал – бумажный кораблик, деревянная скамейка;

7) внутренние и внешние качества людей и животных – красивая девочка,

добрый мальчик.

Имена прилагательные всегда связаны с именами существительными, которые

они описывают и всегда стоят в форме такого же числа и рода, что и имя

существительное.

Пример:

большой дом

большая лужа

большое море

большие города

Прилагательное никогда не употребляется без имени существительного.

Эту часть речи назвали имя прилагательное, потому что оно прилагается к имени

существительному и объясняет, какой это предмет.

Чтобы отыскать в тексте имена прилагательные, сначала надо найти имя

существительное, а потом – имя прилагательное, которое к нему относится.

В предложении имя прилагательное является второстепенным членом

предложения и подчеркивается волнистой линией.

Поиграем в игру «Съедобное-несъедобное». Перед вами имена прилагательные:

сладкое, сахарное, съедобное, кислое, синее, пышное, горькое, красивое, резиновое,

глупое, ягодное, мягкое, круглое, полосатое, высокое, доброе, кудрявое, воздушное,

восхитительное, солёное, большое. Выберите те из них, которые можно отнести к

пирожному. Если ошибётесь, пирожное сразу станет несъедобным!

Пирожное КАКОЕ? Сладкое, сахарное, съедобное, кислое, синее, пышное,

горькое, красивое, резиновое, глупое, ягодное, мягкое, круглое, полосатое, высокое,

доброе, кудрявое, воздушное, восхитительное, солёное, большое.

Много известных людей писали о русском языке. Прочитайте высказывание А.Н.

Толстого.

«Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня,

меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью».·

Ответьте на вопросы по тексту:

– Какой, по мнению автора, русский язык?

– С чем сравнивает автор яркость, меткость, певучесть, задушевность русского

языка?

– На какой вопрос отвечают выделенные слова?

– Какой частью речи они являются?

Мамы поют своим детям колыбельные песни.

Вспомните колыбельные, которые вам мама пела в детстве?

Послушайте известную колыбельную медведицы из мультфильма «Умка».

Музыка Е. Крылатова, сл. Ю. Яковлева.

Постарайтесь запомнить как можно больше имён прилагательных.

Ложкой снег мешая,

Ночь идет большая,

Что же ты, глупышка, не спишь.

Спят твои соседи

Белые медведи,

Спи и ты скорей, малыш.

Мы плывём на льдине,

Как на бригантине

По седым суровым морям.

И всю ночь соседи,

Звёздные медведи

Светят дальним кораблям.

Проверьте себя! В тексте колыбельной встретились прилагательные:

БОЛЬШАЯ, БЕЛЫЕ, СЕДЫЕ, СУРОВЫЕ, ЗВЁЗДНЫЕ, ДАЛЬНИМ.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание. Части речи.

Распределите слова на возможное количество групп согласно теме урока.

Запишите название каждой группы. Птица, кузнечик, приходить, думать, бегемот,

смотреть, зелёный, пёстрая, море, гнедая, рассказывать, горы, синее, большие,

молчать.

Подсказка: должно быть три группы.

Правильный ответ:

Имена

существительны

Имена

прилагательные

Глаголы

птица

кузнечик

зелёный

пёстрая

приходить

думать

бегемот

море

горы

гнедая

синее

большие

смотреть

рассказывать

молчать

Задание. Лишнее слово.

В каждой строке зачеркните лишние слова.

А) волк, ягода, работа, весёлые

Б) звонкие, светлые, маленький, красивые

В) дом, высокий, низкий, старинный

Г) длинный, узкая, тенистый, густой

Д) первая, пушистая, шумный, зелёная

Е) трусливый, боязливый, смелый, робкий

Д) дряхлый, большой, старый, ветхий

Подсказка: в каждой строке одно лишнее слово.