Конспект урока «Число имен существительных», 3 класс. Школа России

Урок русского языка в 3 классе на тему «Число имен существительных»

Цель: учить различать и образовывать имена существительные единственного и множественного числа.

Содержание занятия

1. Рассказ учителя.

В русском языке два числа: единственное и множественное. Единственное произошло от слова единъ, которое в старославянском языке значило один. С этим значением сохранилось слово единица.

Единственное число указывает на один предмет. Если перед нами два и более предметов — это множественное число.

Существительные изменяются по числам, но этой особенностью обладают не все. В русском есть слова, которые постоянно имеют форму либо единственного, либо множественного числа.

В древнерусском языке, кроме единственного и множественного, было еще двойственное число. Оно употреблялось, когда речь шла о двух предметах (парных): глаза, берега, рога, края и др. Со временем двойственное число исчезло. Стали говорить: дома, (вместо домы), города (вместо городы) и т. д.

Имеются существительные, над которыми нужно подумать, прежде чем найдешь правильную форму множественного числа. Вот они, «хитрые» слова.

2. Игра «Вопросы — ответы».

• Имеет ли слово «кавычки» единственное число? (Кавычка -ед. ч.)

• Назовите единственное число существительных «бутсы» и «оладьи». (Бутса, оладья — ед. ч., ж. р.)

• Как сказать правильно? Лежит бочка с пробитым дном. Лежат бочки с пробитыми … (Доньями — устаревшее, лучше сказать: бочки с пробитым дном.)

• От каких существительных можно образовать множественное число?

Белье, большинство, равенство, гвардия, ботва, рожь, овес, клюква, морковь, боб, бег, радость, горе, скука, чистота, красота, ход.

(Некоторые существительные формы множественного числа. Например: две гвардии, созрели овсы, бобы, бега (скачки), ходы (шахматные).)

• Образуйте множественное число от существительных: вино, кислота, чай, жир, сыр, лак, краситель, уголь, спирт.

Например: сыр — огромные сыры.

3. Поиграем в ребусы.

От существительного в единственном числе образовать существительные во множественном числе.

Ответ: канава — ед. ч. (канавы — мн. ч.).

Ответ: канарейка — ед. ч. (канарейки — мн. ч.).

Ответ: комната — ед. ч. (комнаты — мн. ч.).

4. Практическая работа.

Составить свои ребусы, записать в тетрадь, образовывая из единственного числа множественное число.