Конспект урока рисования во 2 класса. Тема: День Победы -

Урок по рисованию во 2 классе

Тема: «Спасибо, за победу!!!»

Урок подготовила и провела учитель 2 класса – Мещерякова Н. В.

Задачи:

— учить детей любоваться красотой, яркостью красок различных садовых цветов;

— учить рисовать с натуры цветы, используя правила расположения рисунка на листе бумаги в связи с его размерами и необходимостью зрительного равновесия форм, цвета (композиция);

— формирование у учеников интереса к истории;

— развитие художественного вкуса, наблюдательности;

— формирование графических навыков в рисовании предметов с натуры;

— развитие бережного отношения к природе, уважения к старшим;

— укрепление межпредметных связей.

Материалы к уроку:

для учащихся — художественные материалы, включая акварель;

для учителя — натурные постановки: цветы срезанные гвоздики.

Ход урока:

1. Проверка готовности к уроку.

2. Беседа по теме урока.

— Ребята, а какой праздник скоро будет отмечать вся Россия? (9 мая, день победы)

— Да, 9 мая большой праздник – День Победы, который будет отмечаться уже в который раз. Вся страна отмечает освобождение нашей Родины от врага. Победа была нелегкой. Многие не вернулись домой – погибли, защищая нас с вами. Они хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, счастливой стране… Они навсегда останутся в нашей памяти. А вы знаете, что в Москве, рядом с Красной площадью есть могила Неизвестному солдату. Там горит Вечный огонь.

У кремлевской стены,

Где раскинулся парк,

Люди молча, сняв шапки, стоят.

Там пылает огонь,

И в земле рядом спит

Вечным сном Неизвестный солдат.

Мы приходим к тебе и приносим цветы,

Скромный дар от российских ребят,

Мы клянемся тебе –

Край родной так любить,

Как любил Неизвестный солдат.

— Тех, кто пережил ту страшную войну, осталось очень мало. В праздник Победы ветеранам Великой Отечественной Войны дарят цветы, подарки.

— Вспомните, какие цветы цветут весной.

— Послушайте, как авторы пишут о разных цветах.

Ромашка

Рыжие макушки.

Белые рубашки.

По лесной опушке

Разбрелись ромашки.

Тюльпан

Солнце улыбается светло,

Дотемна сияет неустанно,

Наливая в чашечку тюльпана

Золотое вешнее тепло.

Ландыш

Если чутким быть и осторожным,

То в лесу, наверно, без труда

Многое вокруг увидеть можно.

Но никто не видел никогда,

Как весна под птичьи пересвисты

В тихие рассветные часы

Превращает капельки росы

В ландыш — серебристый и душистый.

Пион

Свернутыми с вечера были все бутоны,

А с утра от тяжести согнуты кусты:

Вспыхнули кудрявые, пышные пионы —

Розовые, белые, красные костры.

Фиалка

У фиалки нежный аромат,

И над лесом, может быть, от этого

Нежный фиолетовый закат,

Ароматный воздух фиолетовый.

Гвоздика

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный огонек?

Это дикая гвоздика

Жаркий празднует денек.

А когда настанет вечер,

Лепестки свернет цветок.

«До утра! До новой встречи!» —

И погаснет огонек.

— И особенно часто из всех этих цветов дарят ветеранам гвоздики.

— Хотели бы вы сделать подарок ветеранам ко дню победы? (да)

— Вы сегодня нарисуете открытки для ветеранов.

3. Самостоятельная работа учащихся.

— Каждый знает, что любой цветок состоит из стебля, листьев и головки цветка. Но не каждый задумывался, какие они все разные.

— Обратите на стебелёк, цветок и листики гвоздики. Расскажите о них? (ответы детей)

— Что, кроме цветка можно нарисовать на открытке? (например солдатскую каску, радугу над землёй, как символ мира на земле)

Советы начинающим художникам.

1) Тонкими линиями наметьте оси стебля, листьев, форму и размер головки цветка.

2) Прорисуйте точную форму стебля, головки и листьев.

3) Добавьте детали, а именно: прожилки, тычинки, пушок и т.д.

4) Затем раскрасьте эти прекрасные создания природы в цвета, близкие к натуре (для чего используем палитру).

5) Не спешите нарисовать сразу, работать можно в несколько приемов. Это также придает аккуратность и чистоту рисунку.

6) Дневной свет, падая на листья и цветок, придает им оттенок холодного, а теневые стороны растения будут теплых оттенков.

7) Показать дальний и ближний край стола двумя параллельными линиями.

8) Каждому слою давайте немного высохнуть.

9) Удачи в работе.

— Итак, ребята, начнём!

1. Рисуем фон – небо и землю