Образовательная платформа
Мои горизонты 12.11.2026 Тема 10 «Россия промышленная: добыча и переработка» Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды (по рядам), подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся…
Каждая команда получает список действий и задач специалистов. Задача команд — соотнести каждое описание с подходящей профессией. Если нет возможности показать слайд и/или раздать распечатанные материалы, педагог записывает список профессий…
Сколько драгоценных металлов в сотовом телефоне? Какие полезные ископаемые добывают на самой большой глубине? Как находят нефть и газ под землёй и что происходит с ресурсами дальше? Какие технологии помогают…
Слово педагога: Друзья, что нового вы узнали из видеоролика о работе на этом предприятии? Какие задачи или технологии показались вам особенно значимыми для отрасли? Поделитесь своими мыслями. Ответы обучающихся. Слово…
Слово педагога: В России добыча и переработка полезных ископаемых играют ключевую роль в экономике страны. Эта отрасль охватывает широкий круг процессов, начиная от извлечения ресурсов из глубин земли до их…
Текстовая версия видеоролика: Что общего у смартфона, самолёта и космического аппарата? Материалы, которые когда-то были скрыты в недрах Земли. Но между добычей сырья и готовым изделием десятки инженерных решений и…
Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы и слайды, разделить класс на четыре команды, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки. Подробности заданий приведены в…
Механика: класс уже разделён на четыре команды. Каждая команда становится инженерным бюро и получает один запрос. Педагог демонстрирует слайд с запросами и опорой для выступления. При работе без экрана педагог…
Беспилотный летательный аппарат. А с чего всё началось? Перед нами результат работы целой команды: кто-то продумал конструкцию, кто-то занимался электроникой и связью, кто-то готовил аппарат к работе и проверял результат.…
Слово педагога: Итак, мы заглянули внутрь профессий — теперь соберём главное из увиденного. Не забудьте сделать запись в Маршрутной карте, если какая-то профессия, задача или навык вас особенно заинтересует. Педагог…
Дрон поднимается в воздух. Зачем? Зависит от задачи: доставить груз, найти очаг лесного пожара, проверить линии электропередачи, составить точную карту местности. Сегодня беспилотник — не просто камера с пропеллерами, а…
О важном 02.11.2026 для 6-7 класса «Земский староста Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский» Цели занятия: расширение представлений обучающихся о подвиге Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского и значении народного единства…
Оформление доски к занятию «Разговоры о важном» 2 ноября 2026 года на тему «Как звучит Россия?» помогает сразу задать нужный эмоциональный тон и вовлечь школьников в разговор о Дне народного единства. Визуальные…
2 ноября 2026 года на занятиях «О важном» школьники будут размышлять над темой «Как звучит Россия?» — она приурочена ко Дню народного единства и помогает раскрыть смысл сплочённости через яркие, понятные образы. Рабочие листы к…
Рабочие листы к теме «Сила слова» для занятия «Разговоры о важном» 26 октября 2026 года — практический инструмент для продуктивного урока. Материалы помогают школьникам осмыслить, как слово влияет на отношения между людьми, почему важна…
Задания конкурса ЧИП 2026–2027 «Наша планета — Земля» Задания, оцениваемые в 3 балла. Задание 1. Найдите картинку с изображением грибов. Ответ: Б — грибы (опята). Задание 2. Как называется плод…
Олимпиада ВсОШ по Информатике (Программирование) 5-6 класс по Москве Задание 1. Флажки В коробке лежали пять флажков: белый, жёлтый, красный, синий, зелёный. Их вытащили и расставили в ряд. Оказалось, что:…
20.10.2026 Олимпиада «Сириус» по Информатике 5-6 класс ответы и задания Задание 1. Игра в шпионов Недавно мы с другом решили поиграть в шпионов. Он придумал очень сложный шифр, и передал…
Мои горизонты 22.10.2026 Тема 8 «Практико-ориентированное занятие» Введение Слово педагога · 2 мин Слово педагога: Здравствуйте, ребята! Открывая новую главу нашего профориентационного пути, мы сегодня поговорим о формуле выбора…
Слово педагога: Теперь мы поэтапно составим вашу личную формулу выбора профессии, используя пять ключевых элементов. Педагог может продемонстрировать слайд 5 или записать шаги на доске. Шаг 1. Давайте определим ваши…
Педагог делит класс на команды. Каждая команда придумывает три профессии и записывает их на листе бумаги. Этот лист они оставляют себе. На втором листе обучающиеся записывают личные качества и условия…
Педагог разбирает с классом три профессии по пяти элементам формулы выбора профессии. Сначала педагог называет профессию, задача обучающихся — назвать подходящие элементы из списка. Затем педагог может сделать наоборот: назвать…
Что такое формула? В математике это выражение, которое описывает правило или зависимость между разными величинами. Химическая формула показывает состав вещества. Формула в физике — это правило, которое связывает величины и…
Олимпиада ВсОШ по Информатике (ИБ) 5-6 класс 4 группа Задание 1. Игра в шпионов Недавно мы с другом решили поиграть в шпионов. Он придумал очень сложный шифр, и передал мне…
Олимпиада ВсОШ по Математике 6 класс 4 группа Задание 1.1. Квадрат разрезали на четыре равных прямоугольника, а из них сложили изображённую на рисунке фигуру, периметр которой равен 88. Чему равен…
Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на три-пять команд, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий —…
Олимпиада ВсОШ по Математике 6 класс по Москве Задание 1. На космической станции есть грузовые капсулы двух моделей. «Альфа» привозит 6 кристаллов льда и 1 кристалл пламени. «Бета» — 6…
Работа в энергетике — это не просто управление сложными системами. Это возможность развивать страну и обеспечивать светом и теплом миллионы людей. С чего начинается путь в этой сфере? Конечно, со…
Слово педагога: Друзья, в ролике мы увидели метролога и лаборанта химического анализа. На первый взгляд их работа очень разная. А что, по-вашему, её объединяет? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Оба специалиста…
Слово педагога: Ребята, давайте попробуем себя в роли специалистов энергетики! Все эти специалисты нужны реальным предприятиям ТЭК — электростанциям, сетевым компаниям, предприятиям нефтегазовой и атомной отраслей. Сейчас мы узнаем, какие…