Видеоролик № 3 об образовании «Россия умная: наука и технологии»

Видеоролик № 3 об образовании «Россия умная: наука и технологии»Поделиться:

Текстовая версия видеоролика:

Добро пожаловать в будущее! Это крупный учёный. Он трудится в лаборатории со сложными приборами. Разрабатывает квантовые импланты на основе искусственного интеллекта. Они помогут людям управлять различной техникой, роботами и дронами только силой мысли. Бесконечные эксперименты и испытания. А потом задумки учёного оживают у него на глазах. Но как этот учёный здесь оказался? И что нужно делать прямо сейчас, если ты хочешь так же? Давай сделаем несколько шагов назад во времени и увидим этапы всего пути.

Всего один шаг назад наш учёный был студентом вуза! На самом деле выбор учебного заведения — задачка ещё та: ох и непросто было определиться! Зато уже во время учёбы можно было стажироваться в лабораториях и проектных офисах: разрабатывать приборы для медицины, создавать роботизированные комплексы для заводов, тестировать наноматериалы для электроники и многое другое… При этом вузы — не единственный путь в науку. Колледжи и техникумы при исследовательских центрах и научных лабораториях дают быстрый старт: за несколько лет можно получить профессию в ИТ, робототехнике, обслуживании сложного оборудования — и сразу работать в индустрии!

Колледжи:

  • Колледж программирования и кибербезопасности МИРЭА (Москва);
  • Колледж электроники и информационных технологий (Санкт-Петербург);
  • Казанский техникум информационных технологий и связи (Казань).

Вузы:

  • МИФИ (Национальный исследовательский ядерный университет, Москва): ядерная физика и технологии, квантовые компьютеры, лазерные/плазменные системы, стажировки в «Росатоме»;
  • НГУ (Новосибирский государственный университет): фундаментальная наука в Академгородке, мегалаборатории по физике частиц, математике и биотехнологиям;
  • МГТУ им. Баумана (Москва): инженерия, ракеты, роботы — от идеи до прототипа, фокус на машиностроении и авиастроении;
  • СПбПУ (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого): Политех, инновации, фотоника, новые материалы и энергетика;
  • «Сколтех» (Сколковский институт науки и технологий, Москва): международные лаборатории, гранты «Сколково», нанотехнологии и ИИ-инженерия.
  • Университет ИТМО (Санкт-Петербург): ИИ, фотоника, хакатоны мирового уровня, оптоэлектроника и робототехника;
  • МГУ имени М. В. Ломоносова (Москва): фундаментальная физика, биология, математика, Нобелевские традиции;
  • УрФУ (Уральский федеральный университет, Екатеринбург): материаловедение, инженерия Урала, ядерные технологии и ИТ;
  • РОСБИОТЕХ (Российский биотехнологический университет, Москва): Биотехнологии, генная инженерия, новые лекарства и синтетическая биология.

Сделаем ещё шаг назад! Здесь наш будущий учёный — старшеклассник. Он не пропускал олимпиады по физике, математике, информатике и биологии, участвовал в инженерных конкурсах, научных фестивалях и молодёжных инициативах. А ещё собирал друзей на хакатоны — короткие состязания, где они придумывали и создавали прототипы — от автономного дрона до приложения для умной школы. И даже на каникулах времени не терял. Ты тоже можешь участвовать в сменах и проектных школах и заниматься инженерными задачами бок о бок с наставниками из реальных компаний. А интенсивы и профильные программы в образовательном центре «Сириус» позволят тебе поработать над серьёзными проектами по робототехнике, искусственному интеллекту, большим данным и физике. Присмотрись к Всероссийскому обществу изобретателей и рационализаторов. Эта крупнейшая в России платформа объединяет школьников со всей страны в реальные инженерные проекты. Тебе открыты бесплатные лаборатории, мастер-классы по робототехнике, 3D-печати, программированию дронов. Представь, как здорово будет собрать робота или создать простую игру или умную программу, например ту, что распознаёт лица на камере.

И снова шаг назад во времени! Здесь ты видишь учёного в кружке робототехники. Необычно, правда? На самом деле именно тогда он двигался к своим первым патентам, публикациям и будущим инженерным решениям! Здесь царят практика, проекты и эксперименты — это время дополнительного образования и профильных классов! Не упусти его и ты. Записывайся в исследовательские центры при вузах, городские лаборатории, научные студии. Там можно собирать роботов, моделировать биосистемы, программировать датчики, работать с 3D-моделированием и простыми нейросетями.

А теперь — обратно за парту! Да-да, пора вспомнить, как всё начиналось! Именно тогда наш будущий учёный вовремя взялся за предметы, которые стали для него так важны. Математика научила точным расчётам и работе с алгоритмами. Физика раскрыла, какие силы управляют миром, химия помогла синтезировать новые материалы, а биология показала, как устроены клетки и ДНК. Информатика дала навыки программирования и работы с данными. А на технологии были собраны первые устройства — простые механизмы, модели роботов, макеты умных систем… Ведь даже когда ты решаешь задачу по физике или собираешь схему, ты уже пробуешь себя в роли настоящего инженера и исследователя! Кстати, чуть не забыли, возможно, этот учёный и есть ты. Экспериментируй, изобретай и до встречи в будущем — технологичном, квантовом и бесконечно вдохновляющем!