Раздаточный материал для групповой работыПравила выполнения задания: перед занятием класс разделился на три группы. В каждой группе назначается ответственный за сверку ответов. Педагог демонстрирует слайды с заданием от специалиста и предлагает каждой группе вытянуть вариант проекта (раздаточный материал). Каждая группа выполняет задание — вычёркивает из списка продуктов, выгод и результатов то, что не относится к их проекту. На задание педагог отводит 15 минут и предупреждает обучающихся за 5 минут до окончания отведённого времени. После выполнения задания ответственные сверяют ответы с ответами специалиста. Затем в классе обсуждаются итоги задания.
Слово педагога: Ребята, вы узнали о ключевых понятиях любого проекта. В течение следующих 15 минут вы сами попробуете себя в роли руководителя проектов. Ваша задача — обсудить в группах задание специалиста. Выберите, пожалуйста, ответственного за сверку ответов в вашей команде. Подумайте, какие компоненты подходят именно вашему проекту, а какие — точно к нему не относятся? И что из них является продуктом, что — выгодой, а что — результатом? Я засеку время и предупрежу вас за 5 минут до его окончания, чтобы вы успели завершить задание. Затем ответственные сверят ваши решения с ответами специалиста и мы обсудим итоги задания!
Педагог демонстрирует слайды 3–7 с информацией и заданием от специалиста и даёт группам вытянуть свой вариант из раздаточного материала. Если распечатать материал нет возможности, то педагог сначала обозначает каждой группе их проект, а потом перечисляет список компонентов, давая возможность обучающимся сделать заметки. Обучающиеся выполняют задание в группах.
- Вариант 1: Компания по производству стройматериалов (хочет увеличить выручку).
- Вариант 2: «Виртуальный репетитор» по математике на базе искусственного интеллекта (хочет увеличить выручку).
- Вариант 3: Медицинский центр (хочет увеличить среднюю продолжительность жизни жителей).
Вычеркните лишнее:
- На предприятии создаётся новый внутренний регламент производства — рабочие процессы в компании изменили и перестроили;
- Средний прирост аудитории составляет 1000 пользователей в месяц;
- Увеличение средней ожидаемой продолжительности жизни до 73,7 лет;
- Выручка по итогам первого года составляет 350 млн рублей, проект признан прибыльным — он приносит больше денег, чем стоит;
- Время производства единицы продукции стройматериалов сократилось с 10 до 8 часов;
- «Виртуальный репетитор» для подготовки к ЕГЭ по математике на базе искусственного интеллекта выведен на рынок;
- Поток пациентов составляет 1000 человек в месяц;
- Дополнительная выручка от роста производительности на предприятии стройматериалов составляет 150 млн рублей в год;
- Построен и открыт новый городской медицинский центр.
Слово педагога: Спасибо! А сейчас специалист поделится своим ответом!