Урок 25. Решение задач

Конспект урока

Математика, 1 класс

Урок № 25. Решение задач

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Взаимосвязь между условием и вопросом задачи.
2. Чтение несложных готовых таблиц.
3. Представление текста задачи (схема, таблица)
4. Построение простейших высказываний

Глоссарий по теме

Взаимосвязь между условием и вопросом задачи.

Выделять задачи из предложенных текстов.

Учиться понимать истинные и ложные высказывания

Ключевые слова

Задача; условие; вопрос; таблица; схема; закономерности; высказывания; истина; ложь.

Список литературы

Обязательная литература

1. Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. Учебник. 1 кл. В 2 ч. Ч. 1 М.: Просвещение, 2017.

2. Гребнева Ю. А. Тетрадь-практикум по математике для 1 класса. Сложение и вычитание в пределах 10. – М.: Ювента, 2016. – С. 4 – 9.

Дополнительная литература

1. Математика и информатика.1-й класс. Задачник в 2-х ч. [Семёнов А. Л, Посицельская М. А., Посицельский С. Е., Рудченко Т. А., Сопрунова Н. А.] –Изд. МЦНМО. 2018. С. 112.

2. Абашин Э. А. Весёлые задачки: Арифметика для малышей /Ч.1-3. – М.: Дрофа, Наталис, 1998.

3. Аменицкий Н. Н., Сахаров И. П. Забавная арифметика: Хрестоматия для развития сообразительности и самодеятельности детей в семье и в школе. – М.: Издание Товарищества И. Д. Сытина, 1909. (Переиздание 2008 года)

На уроке узнаете о взаимосвязи между условием и вопросом задачи.

Научитесь выделять задачи из предложенных текстов.

Сможете решать задачи в одно действие, читать несложные готовые таблицы

Основное содержание урока

1. Приглашаю отправиться в парк и покормить уточек.

Сколько уточек плавает в пруду.

Обозначим это число цифрой 4. Это данное число.

Что вы заметили, когда Рая бросила корм?

(Три утки приплыли к берегу)

Это второе данное число.

Получился рассказ, только математический. Математический рассказ, в котором есть данные числа называется задачей. Задача состоит из условия и вопроса.

На пруду плавали 4 утки. Рая бросила корм и 3 утки приплыли к берегу.

Это условие задачи.

2. Сколько уток не поплыли к берегу?

Это вопрос задачи.

Верно, одна утка не поплыла к берегу.

Мы нашли ответ.

Как узнать сколько уток не поплыли к берегу?

Можно записать решение задачи: (4 — 3 = 1)

Это решение задачи.

Сколько уток не подплыли к берегу? Верно, одна.

Это ответ Ответе: 1 утка.

3. Сделаем вывод, что в задаче можно выделить условие и вопрос, представить полученную информацию в виде схемы, рисунка. Чтобы найти ответ на вопрос, надо выбрать действие для решения.

Запомните, из каких частей состоит задача?.

Условие

Вопрос

Решение

Ответ

4. Прочитайте два текста. Под каким номером запись можно назвать задачей?

Докажите.

Что нужно сделать, чтобы найти ответ на вопрос задачи?

(Решить)

Выберите решение для задачи

4 + 3

Или

Прочитайте решение и ответ.

7 — 3 = 4 (яб.)

Ответ: 4 яблока.

1. Рассмотрите рисунок.

Составьте математический рассказ, чтобы и были слова « стало на ….меньше».

Сколько осталось слив на ветке? Как нашли?

6 — 3 = 3 (сл.)

Ответ: на ветке осталось 3 сливы.

Разбор тренировочных заданий

Прочитайте задачу.

Мама принесла для Вали сначала одну морковку, а потом еще одну морковку. Сколько морковок стало у Вали?

Определите какой рисунок может быть решением этой задачи. Запишите решение и ответ под выбранным рисунком.