Поделиться: 
Варианты заданийОлимпиада ВсОШ по Географии 9 класс по Москве
Задание 1. На схеме представлено примерное расположение десяти московских железнодорожных вокзалов в соответствии с преобладающим направлением движения поездов.
Города:
Арзамас, Балабаново, Великие Луки, Волоколамск, Дмитров, Долгопрудный, Казань, Калуга, Кострома, Мичуринск, Омск, Орёл, Орша, Санкт-Петербург, Смоленск, Тамбов, Тверь, Тула.
Название вокзала 1.
Задание 2. Вокзал 1 — … — … — Савёлово (станция).
Задание 3. Название вокзала 2.
Задание 4. Вокзал 2 — … — … — Владивосток.
Задание 5. Название вокзала 4.
Задание 6. Вокзал 4 — … — … — Набережные Челны.
Задание 7. Название вокзала 5.
Задание 8. Вокзал 5 — … — … — Саратов.
Задание 9. Название вокзала 6.
Задание 10. Вокзал 6 — … — … — Курск.
Задание 11. Название вокзала 7.
Задание 12. Вокзал 7 — … — … — Брянск.
Задание 13. Название вокзала 8.
Задание 14. Вокзал 8 — … — … — Брест.
Задание 15. Название вокзала 9.
Задание 16. Вокзал 9 — … — … — Рига (до 2020 года).
Задание 17. Название вокзала 10.
Задание 18. Вокзал 10 — … — … — Мурманск.
Задание 19. В приведённом выше списке пропущен вокзал 3. Он принимает и отправляет преимущественно поезда, для которых Москва является промежуточной станцией на маршруте. Это единственный вокзал города, чьё название связано не с направлением поездов, а с расположением на территории Москвы. Как называется этот вокзал?
Задание 20. Вокзалы 1 и 5 названы в честь небольших станций, а не крупных городов.
В поля для записи ответа внесите только одно название области строго без пробелов, знаков препинания и прочих символов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.
В каких регионах расположены станции, давшие название:
Вокзалу 1 — … область.
Вокзалу 5 — … область.
Задание 21. Перед вами — возрастно-половые пирамиды четырёх народов России по данным Всероссийской переписи населения 2020 (2021) года. Рассмотрите их и выполните задания.
Соотнесите пирамиды А–Г с названиями народов.
Возрастно-половая пирамида А — … .
Возрастно-половая пирамида Б — … .
Возрастно-половая пирамида В — … .
Возрастно-половая пирамида Г — … .
Даргинцы
Русские
Таджики
Карелы
Задание 22. В таблице ниже указана численность народов А–Г по основным возрастным группам (в тыс. чел.). Проведите расчёты и выполните задания.
Народ | 0–14 | 15–64 | Старше 65
А | 16 067,2 | 71 169,8 | 18 342,2
Б | 155,7 | 429,3 | 41,5
В | 2,0 | 20,6 | 9,9
Г | 82,7 | 258,5 | 9,0
Укажите (в % с округлением до целого):
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки пожилыми для того народа, у которого это значение максимально: …
— значение коэффициента демографической нагрузки детьми и пожилыми для того народа, у которого это значение минимально: …
Задание 23. Заполните пропуски в тексте, посвящённом народу В.
Высокая доля пожилых в численности народа В не объясняется низкой рождаемостью: … (1) (название показателя) составил 1,7 ребёнка на женщину. По всей видимости, основная причина — процесс ассимиляции, в результате которого дети от смешанных браков предпочитают относить себя к народу А. Этот процесс ускоряется тем, что молодёжь народа В переезжает из сельской местности в крупные города, где представители этого народа в меньшинстве — … (2) (столицу национальной автономии) и … (3) (ближайший город-миллионник). Кроме того, в 1990-е — 2000-е гг. часть представителей народа В выехала в ближайшее зарубежное государство — … (4), титульная национальность которого близка народу В по языку и культуре.
Задание 24. Распространение природных зон суши на планете зависит от нескольких факторов. Определите среди перечисленных четыре верных фактора, определяющих распространение природных зон на материках и островах.
Высота приливов.
Океанические течения, омывающие материки и острова.
Удалённость территории от океана.
Магнитное склонение.
Виды месторождений полезных ископаемых в пределах территории.
Количество и соотношение тепла и влаги.
Характер рельефа земной поверхности.
Задание 25. Названия природных зон, как правило, даются по преобладающему в них типу растительности. По этому признаку их иногда делят на две группы — лесные и безлесные. Распределите перечисленные природные зоны на эти две группы.
Безлесные природные зоны — … .
Лесные природные зоны — … .
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 26. Выберите, какие из перечисленных природных зон встречаются на территории нашей страны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 27. Перед вами контуры островов мира. Сопоставьте эти острова с преобладающими на них природными зонами из списка предложенных в предыдущих заданиях.
Остров А.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 28. Остров Б.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 29. Остров В.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 30. Остров Г.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 31. Одна из перечисленных природных зон встречается во всех субъектах РФ, контуры которых изображены ниже.
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 32. Выберите четыре верных климатических показателя, характерных для выбранной вами в предыдущем задании природной зоны.
Средняя температура января от −5 до −8 °С
Средняя температура января от 0 °С до −20 °С
Средняя температура июля +22 °С, +29 °С
Средняя температура июля +20 °С, +23 °С
Годовая сумма атмосферных осадков 140–450 мм в год.
Годовая сумма атмосферных осадков 600–800 мм в год.
Коэффициент увлажнения больше 1
Коэффициент увлажнения меньше 1
Коэффициент увлажнения равен 1
Задание 33. Заполните пропуски в тексте об одной из природных зон мира, выбрав верный ответ в каждом пропуске.
Эта природная зона расположена в (1) … широтах в обоих полушариях Земли. Занимает около (2) … территории Африки, распространена также и на других материках кроме (3) … . Для природной зоны свойственны (4) … почвы и (5) … растительность. Основная особенность климата — чёткая смена (6) … сезонов года. Антропогенное воздействие на природную среду часто приводит к (7) … .
Варианты для пропуска 1:
Высоких
Низких
Варианты для пропуска 2:
20 %
40 %
Варианты для пропуска 3:
Северной Америки
Антарктиды
Варианты для пропуска 4:
Ферраллитные
Чернозёмные
Варианты для пропуска 5:
Древесная
Травянистая
Варианты для пропуска 6:
2-х
4-х
Варианты для пропуска 7:
Обезлесению
Опустыниванию
Укажите название этой природной зоны.
Арктические пустыни
Гилеи
Саванна
Степь
Тайга
Тундра
Задание 34. Определите, на какой из фотографий изображена природная зона, описанная в тексте выше.
Задание 35. Описанная в тексте природная зона встречается на континенте, представители животного мира которого изображены на рисунках.
Напишите название континента.
Задание 36. Напишите наивысшую высоту солнца на этом материке — … °.
Задание 37. Перед вами упрощённое изображение (граф-схема) взаимного расположения десяти субъектов РФ. Каждый кружок на схеме соответствует одному субъекту РФ, а линия — границе между двумя субъектами РФ. Голубая пунктирная линия означает, что между данными субъектами нет сухопутной границы, но до субъекта можно добраться морским путём.
В каждом из 10 субъектов есть объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Ансамбль Ферапонтова монастыря
Геодезическая дуга Струве
Девственные леса Коми
Историко-культурный комплекс Соловецких островов
Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей
Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников
Исторический центр Ярославля
Кижский погост
Культурный ландшафт Кенозерья
Куршская коса
Петроглифы Онежского озера и Белого моря
Храмы псковской архитектурной школы
Пользуясь граф-схемой, запишите названия загаданных субъектов.
Субъект РФ 1 — … .
Субъект РФ 2 — … .
Субъект РФ 3 — … .
Субъект РФ 4 — … .
Субъект РФ 5 — … .
Субъект РФ 6 — … .
Субъект РФ 7 — … .
Субъект РФ 8 — … .
Субъект РФ 9 — … .
Субъект РФ 10 — … .
Задание 38. Выберите субъекты РФ, в которых находятся объекты Всемирного наследия.
Обратите внимание! В одном субъекте РФ может находиться несколько объектов ЮНЕСКО, либо один объект ЮНЕСКО может быть в нескольких субъектах РФ.
Ансамбль Ферапонтова монастыря.
Задание 39. Геодезическая дуга Струве.
Задание 40. Девственные леса Коми.
Задание 41. Историко-культурный комплекс Соловецких островов.
Задание 42. Исторические памятники Великого Новгорода и окрестностей.
Задание 43. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников.
Задание 44. Исторический центр Ярославля.
Задание 45. Кижский погост.
Задание 46. Культурный ландшафт Кенозерья.
Задание 47. Куршская коса.
Задание 48. Петроглифы Онежского озера и Белого моря.
Задание 49. Храмы псковской архитектурной школы.
Задание 50. Сопоставьте факты о субъектах РФ с номерами на схеме.
1. В этом субъекте расположен самый большой национальный парк в России и по совместительству первый объект природного наследия ЮНЕСКО в нашей стране.
Субъект РФ — … .
2. Одна из самобытных достопримечательностей региона — замки Тевтонского ордена.
Субъект РФ — … .
3. На одном из крупнейших озёр региона была построена «потешная» флотилия Петра I.
Субъект РФ — … .
4. Одно из самых привлекательных мест для туристов в этом регионе — национальный парк, расположенный на «главном водоразделе» Русской равнины — здесь сходятся бассейны Балтийского, Чёрного морей и области внутреннего стока.
Субъект РФ — … .
5. Исторический регион Ингерманландия оставил мощный отпечаток в культуре региона: прибалтийско-финские народы (вепсы, водь, ижоры, ингерманландцы) сохранили уникальные традиции и ремёсла.
Субъект РФ — … .
6. В этом регионе в имении Михайловское был в ссылке Пушкин (ныне — Пушкинские горы).
Субъект РФ — … .
7. За последние два десятилетия сухопутная территория этого региона увеличилась почти на 200 га.
Субъект РФ — … .
8. Для региона значимым туристическим объектом, не входящим в ЮНЕСКО, является Валаамский монастырь на острове Валаам.
Субъект РФ — … .
9. Названия населённых пунктов в этом регионе зачастую имеют финское происхождение (Суоярви, Кондопога, Лахденпохья).
Субъект РФ — … .
10. Традиционными промыслами для региона являются мезенская роспись и резьба по кости.
Субъект РФ — … .
11. Регион знаменит всероссийской усадьбой Деда Мороза.
Субъект РФ — … .
12. Регион является ядром освоения Русского Севера, здесь отмечена наибольшая численность поморов.
Субъект РФ — … .
13. Во время Великой Отечественной войны через территорию региона проходила «дорога жизни».
Субъект РФ — … .
Субъект РФ 1
Субъект РФ 2
Субъект РФ 3
Субъект РФ 4
Субъект РФ 5
Субъект РФ 6
Субъект РФ 7
Субъект РФ 8
Субъект РФ 9
Субъект РФ 10
Задание 51. К какой категории относится объект ЮНЕСКО в субъекте под номером 4?
Культурный
Природный
Смешанный
Задание 52. В 2025 году список Всемирного наследия ЮНЕСКО в России пополнился ещё одним объектом. Выберите, в каком регионе находится новый объект?
Республика Дагестан
Республика Башкортостан
Республика Карелия
Республика Алтай
Задание 53. Якутский, или Ленский острог, в будущем — город Якутск был одним из важнейших центров освоения сибирских территорий русскими землепроходцами и исследователями. Перед вами — маршруты передвижения целого ряда исследователей, которые проходили через Якутск. Внимательно изучите карту и ответьте на вопросы.
Дополните легенду, сопоставив цвета на карте с обозначениями.
Территории, присоединённые к России:
В 1599–1694 гг.
В 1695–1801 гг.
В 1802–1860 гг.
В 1861–1913 гг.
В 1944 г.
Задание 54. Сопоставьте обозначения маршрутов на карте с именами исследователей и описаниями их путешествий.
Исследователи:
Пётр Бекетов
Дмитрий Лаптев
Иван Москвитин
Василий Поярков
Василий Прончищев
Ерофей Хабаров
Иван Черский
Описания путешествий:
I. Его путь связан с освоением Ленского края и Забайкалья: сначала был основан острог на Лене, ставший Якутском, позднее отряд двигался через земли к востоку от Байкала. Путешественники шли по Селенге и Хилку к озеру Иргень, пересекли Яблоновый хребет и спустились к Ингоде, где возникли остроги — предшественники Читы и Нерчинска.
II. Морской отряд двигался от устья Лены на восток, описывая берега Восточно-Сибирского моря в районах впадения Яны, Индигирки и Колымы. Ледовая обстановка не позволила пройти к Камчатке, зато позднее были подробно исследованы нижнее течение Анадыря и его выход к морю.
III. Отряд вышел из бассейна Лены, поднялся по Алдану и его горным притокам, пересёк водораздел и оказался в бассейне Зеи. Затем путешественники прошли по одной из крупнейших дальневосточных рек к её устью и морем вдоль западного побережья Охотского моря вернулись к району Джугджура. Экспедиция дала сведения о Приамурье, Амурском лимане и острове Сахалин.
IV. Отряд прошёл по Алдану и Мае, пересёк Джугджур и по реке Улье впервые для русских землепроходцев вышел к Тихому океану. Затем казаки обследовали значительную часть гористого западного побережья Охотского моря, достигли Удской губы и получили сведения о Шантарских островах и районе Сахалинского залива.
V. Путешественники поднялись от Лены по Олёкме и её притоку Тугиру, затем зимой перешли через горный водораздел Станового хребта. Спустившись к Амуру, они исследовали земли Даурии, богатые рыбой, пушным зверем и пригодные для земледелия; по итогам был составлен чертёж Амура.
VI. Экспедиция направилась из Якутска через южные отроги Верхоянского хребта к Оймякону, затем пересекла горные районы между Индигиркой и Колымой и достигла Верхнеколымска. Здесь были описаны новые хребты, в том числе Тас-Кыстабыт и Улахан-Чистай, а на Зырянке обнаружено месторождение каменного угля; позднее маршрут продолжился вниз по Колыме.
VII. Экспедиция спустилась от Якутска по Лене, выполнила инструментальную съёмку русла и достигла её обширной дельты. Далее судно пошло на запад вдоль арктического берега, к устью Оленёка, Хатангскому заливу и восточному побережью Таймыра, однако продвижение остановили тяжёлые льды.
Маршрут А
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Б
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут В
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Г
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Д
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Е
Исследователь — … .
Описание — … .
Маршрут Ж
Исследователь — … .
Описание — … .
Задание 55. Назовите фамилию русского землепроходца, который тоже начинал свои экспедиции из Якутского острога, и в одной из таких экспедиций открыл «Большой Каменный нос», позже ставший известным как крайняя материковая точка России.