22 января — Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Список материалов:

Рабочие листы для классного часа 22 января «Разговоры о важном»

Рабочие листы о Ленинграде — это учебные материалы, которые помогают ученикам лучше узнать об истории и культуре этого города. Они могут включать информацию о таких темах, как история основания города,…

Рабочие листы «Непокоренные» 22 января 2024 года «Разговоры о важном»

Рабочие листы о Ленинграде — это учебные материалы, которые помогают ученикам лучше узнать об истории и культуре этого города. Они могут включать информацию о таких темах, как история основания города,…

Разговоры о важном для СПО 22 января 2024 года «Непокоренные»

СЦЕНАРИЙ   занятия в рамках проекта «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» для обучающихся по программам среднего профессионального образования   Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокад.   Дата:…

Разговоры о важном 11 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 10–11 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 10 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 10–11 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 9 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 8–9 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 8 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 8–9 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 7 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5–7 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 6 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5–7 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 5 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5–7 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе…

Разговоры о важном 4 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 2–4 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формировать у обучающихся общие представления о блокаде Ленинграда…

Разговоры о важном 3 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 2–4 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формировать у обучающихся общие представления о блокаде Ленинграда…

Разговоры о важном 2 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 2 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формировать у обучающихся общие представления о блокаде Ленинграда…

Разговоры о важном 1 класс 22 января 2024 года «Непокоренные»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1 классов по теме «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ»   Цель занятия: формировать у обучающихся общие представления о блокаде Ленинграда…