Образовательная платформа
Мотивационная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на три-четыре группы, распечатать бланки ответов, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки…
Текстовая версия видеоролика: https://cdn.bvb-kb.ru/3465240/d0f4b297-b4fb-4e99-9d5f-fc5fdcc0e0b5.mp4 Специалисты транспортной отрасли решают множество задач: прокладывают маршруты, управляют перевозками и заботятся о безопасности, придумывают и совершенствуют машины, поезда, корабли и самолёты. А начинается этот путь…
Групповая работа «Россия комфортная: транспорт» Слово педагога: Что нового вы узнали о специалистах в сфере транспорта? Что вам особенно запомнилось? Какая информация показалась вам самой интересной? Ответы обучающихся. Слово педагога:…
https://cdn.bvb-kb.ru/3465691/327f35d0-068f-47cb-92a9-6aa2344ba95e.mp4 Слово педагога: В ролике мы увидели строительство первой в России высокоскоростной магистрали. Как вы думаете, почему такой проект называют стратегическим для страны? Возможные ответы обучающихся: Он соединяет крупные города;…
Игра-разминка «Россия комфортная: транспорт» Слово педагога: Ребята, в сфере транспорта трудятся специалисты с высшим и со средним профессиональным образованием. Кстати, напомните мне значения этих понятий. Кто может их объяснить? Ответы…
Видеоролик № 1 об отрасли «Россия комфортная: транспорт» https://cdn.bvb-kb.ru/3465693/e61ec5b3-538d-4758-a8fd-af70ed1055d5.mp4 С чего начинается утро многих жителей России? С поездки в школу, институт или на работу. Автобус, метро, велосипед — мы постоянно…
Мои горизонты 19 февраля 2026 для 6 класса Тема 22 «Россия безопасная: Защитники Отечества» Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся разделиться на три…
Цель групповой работы — показать, что вооружённые силы — это сложная профессиональная система: люди, техника, связь, безопасность, право, психологическая устойчивость. Развить умение анализировать задачу, распределять роли, аргументировать выбор. Обучающиеся работают…
Текстовая версия видеоролика: Представь, что учёные изобрели систему, которая может проверить совместимость школьника с любой профессией! Начинаю анализ профиля. — Совместимость с вооружёнными силами рассчитывается. Запускаю сканирование! Давай посмотрим, кому особенно…
https://cdn.bvb-kb.ru/3462434/5961abdc-5372-4f35-a5b0-9fa21f29c926.mp4 Слово педагога: Мы увидели, что путь в эту сферу начинается с серьёзной подготовки. Как вы думаете, почему обучение в военных учебных заведениях сочетает теорию и практику? Зачем важно развивать…
Описание: Педагог зачитывает утверждения, а обучающиеся поднимают руки и отвечают, верно или неверно. За правильный ответ можно получить один балл. После каждого ответа педагог даёт короткое пояснение. Слово педагога: Давайте проверим…
https://cdn.bvb-kb.ru/3464615/53262228-954d-4716-b16b-34ce683dddaa.mp4 Знаешь, что делает Россию по-настоящему сильной и безопасной? Не только мощные ракеты и современные танки, но и слаженная работа профессионалов, защитников Отечества, Вооружённые силы и силовые ведомства — надёжная…
Конкурс «Смарт-Кенгуру» для 5-6 класса Задания и ответы Задание 1. Смартик нарисовал плакат с датой конкурса «Смарт Кенгуру», а Вомбат разрезал плакат на две полоски. На каком рисунке изображена одна…
Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, карточки, разделить класс на две группы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий…
Слово педагога: Ребята, сегодня мы познакомились с профессиями в сервисе и туризме. И теперь я предлагаю вам ответить на несколько вопросов. У вас будет выбор из четырёх ответов, но верным…
Слово педагога: Сервис и туризм требуют не только профессиональных навыков, но и личных качеств, например общения с людьми, креативности и способности решать сложные задачи. Как вы думаете, какие ещё личные…
https://cdn.bvb-kb.ru/3459836/bc6b8ee9-e0e4-4527-9a86-884b124f9511.mp4 Текстовая версия видеоролика: Сделать отдых интересным приключением, а поездку в самый холодный уголок Земли — комфортной? Всё это могут специалисты отраслей сервиса и туризма. Они помогают людям открывать неизведанные…
https://cdn.bvb-kb.ru/3458853/e51a9d4b-38d9-41e9-845c-08c3b8efac19.mp4 Слово педагога: Ребята, мы увидели, что туризм — это не только отдых, но и огромная работа разных специалистов. А как вы думаете, какие способности важнее для работы в туризме…
Слово педагога: Туризм — это не только гостиницы и экскурсии, а сервис — это не только рестораны и транспорт. В этих сферах огромное количество услуг, без которых сложно представить повседневную…
https://cdn.bvb-kb.ru/3459827/21ef1f5a-2b35-4908-9925-b98c32e41987.mp4 Как выглядит твой идеальный отдых? Дышать тайгой на берегу Байкала? Изучать сокровища музеев Петербурга? Пробовать мёд на пасеке в Башкирии? Покорять вулканы Камчатки? А может быть, смотреть звездопад на…
Рабочие листы по теме «Кто такие дипломаты?» Рабочий лист №1. Введение в профессию Основная информация Определение понятия «дипломат» История возникновения дипломатии Основные задачи дипломатической службы Практические задания Заполните схему «Функции дипломата» Подберите 5-7 синонимов к слову «дипломат» Составьте кластер «Качества успешного дипломата» Рабочий лист №2. Дипломатическая служба Теоретический блок Структура дипломатической службы Ранги и звания дипломатов Дипломатические привилегии и иммунитеты Практические упражнения Заполните таблицу «Дипломатические ранги» Решите ситуационную задачу о применении дипломатического иммунитета Составьте кроссворд по теме Рабочий лист №3. Повседневная работа дипломата Ключевые аспекты Ведение переговоров Составление дипломатических документов Организация визитов и встреч Практические задания Проанализируйте текст дипломатического письма Составьте план подготовки к международным переговорам Создайте памятку «Правила дипломатического этикета» Рабочий лист №4. Карьера в дипломатии Образовательный блок…
Мои горизонты 05.02.2026 для 6 класса Тема 20 «Россия умная: наука и технологии» Мотивационная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, а также попросить…
Текстовая версия видеоролика: Добро пожаловать в будущее! Это крупный учёный. Он трудится в лаборатории со сложными приборами. Разрабатывает квантовые импланты на основе искусственного интеллекта. Они помогут людям управлять различной техникой,…
https://cdn.bvb-kb.ru/3457652/c01e3734-ff99-449a-af51-95deb711dd8f.mp4 Слово педагога: Какие примеры научных разработок из ролика вы считаете наиболее значимыми с точки зрения будущего развития технологий? Почему? Ответы обучающихся. Возможные ответы: нейроморфные чипы, генетические технологии, новые материалы,…
Обучающиеся работают в командах. Педагог показывает на слайде короткую профессиональную задачу или экспериментальную ситуацию, в которой описан исходный сценарий или проблема, но нет готового решения. Каждая команда получает свой сценарий.…
Видеоролик № 1 об отрасли «Россия умная: наука и технологии» https://cdn.bvb-kb.ru/3457632/bbf97260-3c7e-4580-b80a-9429375fd993.mp4 Текстовая версия видеоролика: Знаешь, чем гордится Россия в науке и технологиях? Мы первыми отправили человека в космос, построили первую…
Слово педагога: Здравствуйте, друзья! Сегодня на занятии мы поговорим о науке и технологиях — сфере, где рождаются открытия и идеи, меняющие жизнь людей и целых стран. Педагог демонстрирует слайд 1…
Рабочие листы 02.02.2026 О важном «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки» Рабочие листы на тему «Есть ли у знания границы?» — дидактические материалы для организации осмысленной учебной деятельности. Они помогают структурировать размышления, фиксировать промежуточные выводы и развивать критическое мышление. Ниже — универсальная схема и примеры заданий, которые можно адаптировать под возраст и уровень учащихся (от начальной школы до старших классов/СПО). Общая структура рабочего листа Титульная часть Тема: «Есть ли у знания границы?» Дата, ФИО учащегося, класс/группа. Эпиграф (по желанию): краткая цитата философа, учёного или писателя о познании. Цель занятия (формулируется кратко, например): осмыслить природу человеческого знания и его пределы; проанализировать, что делает знание «знанием», а не мнением или верой; обсудить, могут ли быть принципиально непознаваемые области реальности. Основные понятия (словарь терминов для работы): знание, познание, истина, гипотеза, граница познания, эмпирическое и теоретическое знание,…
Мотивационная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на четыре команды для групповой работы и подготовить четыре карточки с цифрами от 1…
Видеоролик № 3 об образовании 29.01.2026 «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» https://cdn.bvb-kb.ru/3454245/d9d9c3dd-a620-4956-99b0-75e2866060a3.mp4 Иногда достаточно одной маленькой идеи, чтобы всё вокруг начало меняться. Ты замечаешь пустующее место во дворе и представляешь…