Урок 34. Обобщение материала по теме «Синтаксис и пунктуация»Конспект урока
Русский язык
5 класс
Урок № 34
Обобщение материала по теме «Синтаксис и пунктуация»
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
- Синтаксис и пунктуация как разделы языкознания.
- Структурные типы простого предложения.
- Простое осложнённое предложение.
- Основные разделы пунктуации.
Тезаурус
Синтаксис – раздел лингвистики, изучающий правила построения словосочетаний и предложений, а также их роль в речи.
Пунктуация – раздел грамматики, который изучает правила постановки знаков препинания при письме.
Словосочетание – это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью.
Предложение – основная синтаксическая единица, представляющая собой слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба); характеризуется интонационной и смысловой законченностью; имеет грамматическую основу.
Список литературы
Обязательная литература:
1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2016. – с. 119
Дополнительная литература:
1. Львова С. И., Русский язык. 5 класс. В 2-х частях. Ч.1 // Львова С. И., Львов В. В. – М.: МНЕМОЗИНА, 2012. – с.151
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Синтаксис – раздел языкознания, изучающий словосочетания и предложения, их роль в речи.
Основной единицей синтаксиса является предложение. Оно характеризуется смысловой и интонационной законченностью. Предложение содержит высказывание (мысль) о чём-то или о ком-то.
По цели высказывания предложения бывают повествовательные, побудительные или вопросительные.
По интонации: восклицательные или невосклицательные.
Предложение не может существовать без грамматической основы. Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое. Подлежащее – это то, о чём идёт речь в предложении. Сказуемое – это то, что говорится о подлежащем.
По составу грамматической основы принято выделять односоставные и двусоставные предложения. Односоставные предложения – это предложения, в которых есть только один главный член предложения. Двусоставные предложения – это предложения, в которых есть и подлежащее и сказуемое.
По количеству грамматических основ предложения делятся на простые (одна грамматическая основа) и сложные (две и более грамматических основы).
Грамматическую основу предложения распространяют второстепенные члены предложения: дополнения, определения, обстоятельства.
По наличию второстепенных членов предложения бывают распространённые и нераспространённые. Распространённые предложения – это предложения, в которых есть второстепенные члены предложения.
Также предложения могут быть осложнёнными или неосложнёнными. Осложняют простые предложения однородные члены и обращение.
Пунктуация – это часть правописания, наряду с орфографией.
Пунктуация изучает правила постановки знаков препинания. Все пунктуационные правила делятся на четыре группы:
– знаки препинания в конце предложения;
– знаки препинания внутри простого предложения;
– знаки препинания между частями сложного предложения;
– знаки препинания в предложениях с прямой речью.
В 5 классе вы разобрали несколько пунктуационных правил.
Пунктуационное правило | Пример |
Тире между подлежащим и сказуемым. | Детство – это путешествие, которое никому не удалось совершить дважды. (В. Санин) |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. | Светлой змейкой ручейки вьются, пенятся, журчат. (В.А. Жуковский) |
Знаки препинания в предложениях с обращениями. | Вот что, князь, тебя смущает? (А. Пушкин) |
Знаки препинания между частями сложного предложения. | Вдруг ветер с севера завоет, метель с морозом налетит. (К. Аксаков) |
Знаки препинания в предложениях с прямой речью. | «Где ты был?» – поинтересовалась мама. |
Теоретический материал для углубленного изучения
Простое осложнённое предложение.
Простое предложение может быть осложнено вводными словами.
Вводные слова – это слова (или сочетания слов), при помощи которых говорящий выражает своё отношение к происходящему.
Вводные слова могут вносить в предложение разные значения: неуверенность, сомнение, чувства радости и огорчения. Они помогают структурировать своё высказывания.
Вводные слова (как и обращения) не являются членами предложения, к ним нельзя поставить вопрос от членов предложения.
В устной речи вводные слова выделяются паузами, а на письме запятыми. Вводные слова могут стоять в начале, в середине и в конце предложения. Схемы предложений с вводными словами выглядят следующим образом.
Примеры заданий из Тренировочного модуля
- Единичный / множественный выбор
Укажите, какое из этих предложений нераспространённое?
1. Рощи вспыхнули вдали.
2. Блекнут травы.
3. Я прощаюсь с тёплым летом без печали и тоски.
Разбор задания: Вспоминаем, что нераспространённым называется предложение, в котором есть только грамматическая основа, т. е. подлежащее и сказуемое. Находим грамматические основы во всех предложениях. В 1 предложении: рощи вспыхнули. Кроме грамматической основы здесь есть второстепенный член – обстоятельство. Это предложение распространённое. 2 предложение: травы блекнут. Кроме грамматической основы нет больше членов предложения. Это предложение нераспространённое. Проверим 3 предложение: я прощаюсь. В нём есть второстепенные члены. Это распространённое предложение.
Ответ: 2.
- Выделение цветом.
Выделите зелёным цветом грамматические основы в предложениях.
Земля – наш общий дом.
Небо чистое.
Кудри берёз расчёсывает ветер.
Разбор задания: В первом предложении говорится о земле – это подлежащее. Земля (это что?) дом. Грамматическая основа: земля – дом. Во втором предложении идёт речь о небе. Это подлежащее. Небо (каково?) чистое. Грамматическая основа: небо чистое. В третьем предложении идёт речь о том, что ветер расчёсывает кудри берёз. Грамматическая основа: ветер расчёсывает.
Ответ: Земля – наш общий дом. Небо чистое. Кудри берёз расчёсывает ветер.