Урок 61. Урок развития речи. Чтение по ролям сказки -

Конспект урока

«Русский язык» для 1 класса

Урок № 61

«Урок развития речи. Чтение по ролям сказки».

Цель урока: формирование представлений о прямом и переносном значении слов.

Задачи:

Познавательные:

Формирование навыков определения прямого или переносного значения слова.
Формирования представления о лексическом значении слова

Развивающие:

Развитие речи и расширение словарного запаса учащихся.
Развитие аналитического мышления.
Развитие связанной речи и творческих навыков учащихся.

Воспитательные:

Воспитание ценностного отношения к русскому языку и русской культуре.
Аккуратность.

Урок посвящен развитию речи и пополнению словарного запаса. В ходе урока учащиеся познакомятся с прямым и переносным значениями слова, научатся определять эти значения. Учащиеся смогут строить и писать предложения со словами в переносном значении.

В урок добавлен элемент театрализации.

На уроке Вы:

Узнаете, что такое прямое и переносное значение слова;
научитесь приёмам определения значения слова. А также использовать слова с прямым и переносным значением на письме и в устной речи;
сможете самостоятельно пользоваться словарём и узнавать значения слов.

Тезаурус

Прямое значение слова – это основное, главное значение слова. Оно точно указывает на предмет, признак или действие.
Переносное значение слова – это значение предмета, признака или действия, которое мы в процессе речи или письма перенесли на другой объект. У этого слово образуется новое значение.

Основная и дополнительная литература:

* Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017. 143 с

* Русский язык. Метод. рекомендации с поурочными разработками. 1 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В.П. Канакина — М.: Просвещение, 2017.

* Русский язык. Проверочные работы. 1 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.

* Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями к учебнику «Русский язык. 1 класс» / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2015.

Задания тренировочного модуля:

ТВ- 1

Текст задания: Как ты думаешь, что такое прямое значение слова?

Варианты ответа:

а) это новое значение слова

б) это то, что иногда значит слово.

в) это главное значение слова.

г) это слово, без которого мы не можем понять, о чём говорится в предложении

ТВ-6

Текст вопроса:

Тебе нужно соединить предложение с прямым значением выделенного слова, с предложением, где то же выделенное слово находится в переносном значении.

Золотые часы

Рыбки плавают в аквариуме

Облака плывут по небу

Мои золотые волосы

У него каменное лицо

Мы поедем на чёрное море.

Эти гвозди железные Там стоит каменный забор.

Здесь просто море людей

У меня железное здоровье!

Здесь просто море людей!

Ударил палкой по стене

Аня купила жемчужные бусы

В январе ударили морозы.

У неё жемчужные зубы.

ТВ-7

Текст вопроса:

Тебе необходимо описать картинки, на которых изображены сказочные герои. Используй предложения, в которых есть прямое и переносное значение. Напиши Одно предложение к каждой картинке.

А.

Урок 61. Урок развития речи. Чтение по ролям сказки