Россия — мои горизонты

Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» проводится для всех обучающихся 6-11 классов. Он нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий, федеральным и региональным рынками труда.

В рамках таких занятий проходят профориентационные уроки, диагностики, практико-ориентированные занятия и др.

Сентябрь 2026

Список материалов:

Видеоролик № 2 о профессиях Тема 32 «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс»

Слово педагога: Друзья, сегодня нам удалось интерактивно побывать сразу на двух предприятиях «Ростеха» — крупнейшей оборонной компании нашей страны — и увидеть, как теоретические знания превращаются в реальные технологии! Первое…

Игра-разминка «Технологии будущего в ВПК»

Педагог раздаёт командам заранее подготовленные карточки с названиями различных технологий, которые применяются или могут применяться в ВПК. У каждой команды свой набор карточек для работы, но содержание у всех одинаковое.…

Видеоролик № 1 об отрасли «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс»

Новейший истребитель выполняет фигуры высшего пилотажа, гиперзвуковая ракета преодолевает тысячи километров за минуты, а робот-сапёр обезвреживает взрывное устройство. Это не кадры из боевика — это реальные достижения российского военно-промышленного комплекса!…

Презентация к теме 32 «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс»

Слово педагога: Друзья, сегодня мы поговорим об одной из стратегически важных отраслей экономики, которая играет ключевую роль в жизни нашей страны. Речь пойдёт о военно-промышленном комплексе — или коротко его…

Мои горизонты 30.04.2026 для 11 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Мои горизонты 30.04.2026 для 10 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Мои горизонты 30.04.2026 для 9 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Мои горизонты 30.04.2026 для 8 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Мои горизонты 30.04.2026 для 7 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Мои горизонты 30.04.2026 для 6 класса Тема 31 «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Тема 31 Подготовительная часть Подготовка к занятию Дорогой педагог! Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр…

Видеоролик № 3 об образовании «Россия комфортная: строительство и города будущего»

https://cdn.bvb-kb.ru/3565473/00b6465e-640e-4d33-8bcd-61b37bf231f3.mp4 Путь в строительство и архитектуру начинается в школе. Многие предметы, которые вы изучаете, пригодятся, если вы решите связать свою жизнь с этой сферой. Математика важна для расчётов нагрузок и размеров. Физика помогает понимать, как ведут себя…

Видеоролик № 2 о профессиях «Россия комфортная: строительство и города будущего»

https://cdn.bvb-kb.ru/3565469/9ab35e6c-c4b9-4aea-be21-5e8b3bccac3b.mp4 Слово педагога: Строительство — это не один этап, а целый цикл. Как вы думаете, почему важно продумывать проект от идеи до эксплуатации, а не только саму стройку? Ответы обучающихся:…

Игра-разминка «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Слово педагога: Итак, мы уже понимаем, как важны архитектура и строительство в нашей жизни. Но у каждой отрасли есть свои вызовы. Давайте превратим это в игру! Я буду зачитывать вызовы,…

Видеоролик № 1 об отрасли «Россия комфортная: строительство и города будущего»

Текстовая версия видеоролика: Строительство — это не просто возведение зданий, а создание среды, в которой мы живём, учимся, работаем и отдыхаем. Сегодня растут и меняются районы и города, возводятся уникальные…

Мои горизонты 23.04.2026 для 11 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Мои горизонты 23.04.2026 для 10 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Мои горизонты 23.04.2026 для 9 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Мои горизонты 23.04.2026 для 8 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Мои горизонты 23.04.2026 для 7 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Мои горизонты 23.04.2026 для 6 класса Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов и листы бумаги формата А4…

Видеоролик № 3: комментарии 23 апреля 2026 Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Текст видеоролика: Главным результатом моего личного труда является возможность реализовывать те государственные проекты, которые направлены на сохранение окружающей среды и на экологическое благополучие. То есть, начиная с разработки этих программ, так, собственно, и с их реализации. И когда видны реальные…

Групповое задание/практическое задание от эксперта

Обучающиеся разделены на три группы. Каждой группе предстоит разобрать одну из трёх предложенных ситуаций. Задача каждой команды — проанализировать проблему, предположить причины возникновения или последствия, которые влечёт каждая ситуация, выбрать…

Видеоролик № 2: основная часть формулы 23 апреля 2026 Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Задачи эколога разносторонние и многообразные. Они включают в себя и работу в офисе с документами, они включают в себя и участие в различных командировках, экспедициях, выездах на природу и исследования непосредственно каких-то фактических объектов. Они включают в себя участие в различных научных…

Видеоролик № 1: приветственное слово специалиста 23 апреля 2026 Тема 30 «Практико-ориентированное занятие»

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Владислав Жуков, я профессиональный эколог, специалист Всероссийского научно-исследовательского института экологии. Экология — многогранная профессия, многогранная специальность. Прежде всего она направлена на охрану окружающей среды. Одновременно, конечно, мы думаем, как защитить…

Формула выбора профессии

Слово педагога: Друзья, каждое практико-ориентированное занятие мы начинаем с формулы выбора профессии. Давайте вспомним, какие компоненты в неё входят? Ответы обучающихся. Возможные ответы: семь элементов: ППД (предмет профессиональной деятельности), НДО…

Мои горизонты 16.04.2026 для 11 класса Тема 29 «Россия творческая: культура и искусство»

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на несколько команд (рекомендуемое количество — 4–5 человек) для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши…

Мои горизонты 16.04.2026 для 10 класса Тема 29 «Россия творческая: культура и искусство»

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на несколько команд (рекомендуемое количество — 4–5 человек) для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши…

Мои горизонты 16.04.2026 для 9 класса Тема 29 «Россия творческая: культура и искусство»

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на несколько команд (рекомендуемое количество — 4–5 человек) для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши…

Мои горизонты 16.04.2026 для 8 класса Тема 29 «Россия творческая: культура и искусство»

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на несколько команд (рекомендуемое количество — 4–5 человек) для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши…

Мои горизонты 16.04.2026 для 7 класса Тема 29 «Россия творческая: культура и искусство»

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на несколько команд (рекомендуемое количество — 4–5 человек) для игры-разминки и групповой работы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши…