Образовательная платформа
Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России.
Классный час представляет собой внеурочное занятие, которое проводится каждый понедельник перед уроками во всех школах и колледжах Российской Федерации. Основные тематики — историческое просвещение, патриотизм, нравственность, экология, культура, гражданское воспитание и многие другие.
Проект «Разговоры о важном» запущен Министерством просвещения Российской Федерации.
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся 1-4 классов по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы,…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся 1-4 классов по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы,…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся 1-4 классов по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы,…
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ для обучающихся по теме «От южных морей до полярного края» Часть 1. Мотивационная Учитель. Послушайте стихотворение Георгия Ладонщикова. О чём говорит в нём поэт? Холмы, перелески, Луга…
Говорим о важном с М.Б.Пиотровским.
Рабочие листы 4 марта «Как найти свое место в обществе?» — это набор материалов, предназначенных для помощи людям в определении и достижении своих жизненных целей, развитии навыков общения и взаимодействия…
Видео «Живой город». Разговоры о важном.
Фрагмент фильма «ПЕРВОЕ ДЕЛО».
СЦЕНАРИЙ занятия в рамках проекта «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» для обучающихся среднего профессионального образования (далее – СПО) Занятие 25 Как найти свое место в обществе Дата проведения: 4…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и…
Карточка №1: Название: Всемирный фестиваль молодёжи Год: 1947 Место проведения: Прага, Чехословакия Основные темы: Мир, дружба, социализм Карточка №2: Название: Всемирный фестиваль молодёжи и студентов Год: 1951 Место проведения: Берлин,…
Говорим о важном с участниками ВФМ-2024
Рабочие листы на 26 февраля «Всемирный фестиваль молодёжи»: Что такое “Всемирный фестиваль молодежи”? В каком году был первый Всемирный фестиваль молодежи? В какой стране впервые проводился Всемирный фестиваль молодежи? Каковы…
Хроники Всемирного фестиваля молодёжи в России.